Server数据库课程实训教学大纲

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1、《SQLServer数据库》课程实训教学大纲课程名称：SQLServer数据库应用基础与实现实训学时：42学时适用专业：计算机网络技术课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：计算机信息管理一、实训目的与要求1.实训目的：掌握SQL数据库的基本操作，会创建数据库和数据库表及表的相关操作，能进一步理解视图、索引和函数的运用，掌握T-SQL高级语言的运用，在掌握基本知识的基础上能够运用SQL数据库开发出具有一定实用效率的数据库系统，以提高自身的动手能力和基本技能。2.要求：独立认真完成每次实训内容。二、实训方式1.由指导

2、教师讲清实训的基本原理、要求，实训目的及注意事项。2.学生阅读实训指导书。3.教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试的能力。4.要求学生填写实训报告，记录实训经过、实训结果。实训报告的主要内容包括：（1）实训目的和内容；（2）实训的简单过程；（3）实训的结果。三、考核方法1.实训后，学生将按要求写成实训报告文档，符合实训教学的要求并得到指导教师的认可。2.指导教师对实训报告进行批改、评分。3.采用操作考试考核方式。4.由于该门实训课程依附于理论课，课程总成绩应为实训与理论的综合，其中实训课程成绩计

3、入总成绩，占30%，理论课成绩占70%。四、实训指导书及主要参考资料实训指导书：采用自编的实训指导书主要参考资料：1．《SQLServer2005应用开发教程》何文华主编电子工业出版社2．《数据库原理技应用技术教程》佟勇臣主编科学出版社3．《SQLServer实用教程》郑阿奇主编电子工业出版社4．《网络数据库技术与应用》王姝主编科学出版社5．《SQLServer2005数据库应用技术》虞益诚主编中国铁道出版社五、实训项目及学时分配实训项目一览表序号实训项目名称学时项目类型必做/选做实训一SQL2005软件基本操作2

4、综合类必做实训二数据库表的建立与删除2综合类必做实训三T-SQL语言数据类型操作2验证类必做实训四T-SQL语言函数相关操作4验证类必做实训五数据库表的基本操作2综合类必做实训六SQL中select语句的使用2综合类必做实训七SQL中连接查询的使用4综合类必做实训八SQL子查询联合查询的使用4综合类必做实训九SQL视图与索引的相关操作2综合类必做实训十SQL高级编程－流程控制语句2综合类必做实训十一SQL高级编程－自定义函数4综合类必做实训十二SQL高级编程－游标的使用2综合类必做实训十三SQL中存储过程的建立2综

5、合类必做实训十四SQL中事务相关操作2综合类必做实训十五SQL中触发器相关操作4综合类必做实训十六SQL中数据库备份和权限管理操作2综合类必做六、实训项目内容及其要求实训一、SQL2005软件基本操作（2学时）【实训目的】：1.掌握SQL2005软件的安装注意事项，软件基本操作2.掌握使用SQLServer管理平台来创建数据库的操作3.掌握使用T-SQL语言创建数据库的基本语法4.掌握使用T-SQL语言删除数据库的语法【实训内容】：1.熟悉SQL2005的工作界面及基本操作。2.利用SQLServer管理平台创建数

6、据库Student,并在SQLServer管理平台中查看创建的Student数据库。3.利用SQLServer管理平台删除数据库Student,并在SQLServer管理平台中查看创建的Student数据库是否还存在。4.请使用T-SQL语句完成创建数据库Student，理解其含义。【实训设备】：微型计算机、Windows操作系统、SQLServer2005数据库服务器。【实训要求及成绩评定】：1.实训要求：（1）请使用命令完成本实训。（2）写出在实训过程中涉及到的知识点及难点,遇到的问题和解决的办法，有哪些收获。

7、2.成绩评定：（1）1-4题各25分。（2）按照要求完成各题方可得满分。实训二、数据库表的建立与删除（2学时）【实训目的】：1.掌握以界面的方式建立数据库表2.掌握SQL2005中常用的数据类型的使用3.掌握使用SQLServer管理平台来创建数据库的操作4.掌握使用T-SQL语言创建数据库的基本语法5.掌握使用T-SQL语言删除数据库的语法【实训内容】：1.利用SQLServer管理平台创建数据库表tblStudent,并在SQLServer管理平台中查看创建的tblStudent数据库表。2.分析基本学生情况表

8、，并在SQLServer管理平台创建数据库表tblStudent，以达到如下要求。【实训设备】：微型计算机、Windows操作系统、SQLServer2005数据库服务器。【实训要求及成绩评定】：1.实训要求：（1）请使用管理平台和命令语句完成本实训。（2）写出在实训过程中涉及到的知识点及难点,遇到的问题和解决的办法，有哪些收获。2.成绩评定：（1）1-5题