Unit9 SectionA

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1、梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》Unit9SectionA学习目标:Knowledgeaims:1)wordsandphrases2)Importantsentences:—Canyoucometomyparty?—Sure,I’dloveto./I’msorry,Ihaveto…Abilityaims:1)学会发出、接受和拒绝邀请.Practicetheconversation。2)掌握如何表达义务。Emotionaim:学会邀请他人和接受或拒绝他人的邀请,增进与他人之间的情感,培养交往能力。教学重

2、难点:1)熟练掌握情态动词Can的用法2)准确表达邀请别人,接受和拒绝别人的邀请。学习过程:一.预习导学1.为……做准备____2.其他时间_____3.帮助父母亲_____4.为考试而做准备______5.去看病_____6.上钢琴课______7.泡在某处_______8.去看电影_______2.1a,让学生把图片的序号写在词组后,并记住这些词组。二.教授新课1.听力练习Listen1b.2a.2b.Checktheanswersingroups.2.Pairwork.(1)学生分小组表演,练习句型Canyouco

3、metomybirthdayparty?—Sure,I’dloveto./I’msorry,Ihaveto……(2)2c.Practicetheconversation.3.阅读练习2d.学生自己读,分角色朗读,相互之间讨论,找学生翻译对话,有不懂的地方,老师加以补充。四.语法角—Canyoucometomybirthdayparty?—Sure,I’dloveto./I’msorry,Ihaveto……Canhegototheparty?No,hecan’t.Hehasto……Canshegotothebasketba

4、llgame?No,shecan’t.Shemust……Cantheygotothemovies?No,theyarenotfree.Theymight……(1)Can情态动词,没有人称和数的变化,在这里表示征求对方意见的,做肯定回答通常用Sure,I’dloveto.做否定回答,用I’msorry,Ihaveto……/Iamafraidnot……/No,Ican’t……等。(2)表示能力,例如:Canyoudance?Yes,Ican.No,Ican’t.五,知识巩固完成3a,3b,3c,加强对一些词组和一些句型的巩固

5、。六自我评估用所给单词的适当形式填空。梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》1.Thanksfor__________(ask)metoyourbirthdayparty.2.I’msorry.Ihaveto______(go)tomypianolesson.3.—Canshe_____(go)tothemovies?—No.shecan’t.She______(play)soccer.4.I’dlove_____(come)toyourbirthdaypartytomorrow.5.—Cantheygot

6、otheconcert?—No,they_____.Theymight______(go)totheparty.6. Canyou__________(come)tomyhousefordinner?Sorry,Ican’t.7.He’strying_________(go)out,please_________(help)him_________(open)thedoor.8.Doyouwant_______(go)_______(swim)withusSaturdayafternoon?9. Wouldyoulike

7、______(come)tomyoffice______(discuss)thereport?单项选择。1.—Happybirthday! —____________.A.Thanks B.Thesametoyou C.Idotoo    D.Notatall2.Youcan’tfindhim.Heusually_____at4:00.A.haveanEnglishlesson    B.ishavinganEnglishlesson C.willgototheguitarlesson D.goestotheguitar

8、lesson3.—Whatareyougoingtodothisweekend?—I’dlike_____myparents.A.tovisitB.visitC.visitingD.visit4.—Shehasaheadache.Shecan’tattendthemeeting.—______.A.Itdoesn’t

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