Unit4_A_Let’s_talk名师教案

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1、教材版本:PEP小学英语六年级上册第四单元课题Unit4Ihaveapenpal备课时间内容PartALet’stryLet’stalk主备人陈慧复备教师一、课程标准1.能根据录音模仿说话。2.能做简单的角色表演。二、教材解析本课时主要学习的核心句型是:WhatarePeter’shobbies?Helikes…教材通过张鹏和Oliver打电话的情景,让学生感知上述句型的语义及语用情景。(五年级下册第五单元学生已经接触过v+ing的用法。)三、目标预设1.能够正确、熟练地朗读对话,做到语调、重音地道自然。2.从角色扮演到创设情景,能运用句型:What

2、are…’shobbies?He/Shelikes…交流相关内容。四、重难点预设本课时重点在掌握四会句型“Whatare…’shobbies?He/Shelikes…”并进行问答。对基础不佳的学生,运用“Whatare…’shobbies?He/Shelikes…”大胆创编和表演询问描述他人兴趣爱好的小对话应有一定难度,可以只做朗读和仿读要求。五、评价设计1.用听音跟读、pairwork、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。2.利用指定词汇创编对话检测目标2的达成情况。六、教学设计第1课时教学环节教学预设一、热身/复习(Warm-up/Revisio

3、n)1.多媒体课件播放歌曲《Mypenpal》。2.教师通过多媒体出示penpal短语,以及教师的笔友图片,告诉学生:Thisismypenpal.并帮助学生理解penpal的意思。二、呈现新课(Presentation)Let’stry1.Leadin:出示Peter的图片,告诉学生:ThisisPeter,heisZhangPeng’spenpal.Doyouwanttoknowsomethingabouthim?以此导入Let’stry部分,请学生听录音判断句子正误。2.核对答案。Let’stalk1.接着Let’stry部分教师继续提问:Do

4、youwanttoknowmoreaboutPeter?教师用图片呈现Let’stalk插图并提问:WhatisPeterdoing?学生回答:He’sreadingbooks.教师反馈:Yes,helikesreading.Hehasmanyhobbies.引出hobby的概念,并提醒学生注意hobby的复数形式。T:Peterhasmanyhobbies,nowlet’slistenandfinishthetable.2.请学生听对话,完成表格,并根据完成的表格回答文后问题WhatarePeter’shobbies?师生核对答案。3.教师根据文本

5、内容通过图片帮助学生理解句型中的重点动词词组doingkungfu,singing和JasmineFlower。4.请学生看动画,理解文本,并跟读课文,分角色朗读课文。5.Showtime:Actthetalkinpairs.三、趣味操练(Practice)1.调查活动:T:Whoisyourbestfriend?Whatarehis/herhobbies?请学生调查同桌好朋友的兴趣爱好,然后向全班汇报。汇报示范如下:Lilyhasafriend.HernameisMary.ShelikessingingandwatchingTV.2.Onevoic

6、egame:异口同声游戏规则:教师每次请两名学生上台,其他学生齐问:Whatareourmathsteacher’shobbies?台上的学生同时回答He/Shelikes…假如两个人的答案一致则得分。3.使用课堂互动训练习题,进行课堂学习效果检测。四、小结(Summary)1.Readthetalktogether.2.Asksomestudentstosummarizethesentencesandwords.—Whatareyourhobbies?—Ilike…—Whatare…’shobbies?—She/Helikes…五、作业设计1.Re

7、adthetalkinthebookcorrectly.登录“优教同步学习网”,正确朗读本课时对话。2.Askyourfamily’shobbiesandwritedown.询问你家人的爱好并将其写下来。六、板书设计:Unit4IhaveapenpalWhatarePeter’shobbies?Helikes…doingkungfusingingJasmineFlower七、课前预习作业听Unit4ALet’stalk录音,跟读对话3遍,画出不会读的词。八、课后巩固作业1.听读本课时对话,用正确的语音语调朗读。2.选择正确的形式填空。(1)Whata

8、reyour_____________?(hobby;hobbies)(2)Ilike___________

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