Unit3 Lesson1 This is my mother.教学设计

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1、Unit3Lesson1Thisismymother.任城实验小学张艳宇Unit3Lesson1Thisismymother.一、教学目标：1.能听、说、认读下列单词：family,mother,father,sister,brother。2．能听、说句型“Thisismy…”，并用此句型介绍家庭成员。3.通过向同学介绍自己的家人，加强彼此之间的了解。并使学生明白家人对自己的爱，从而教育学生要爱爸爸妈妈和家人。二、教学重、难点：教学重点：用“Thisismy…”简单介绍自己的家庭成员。教学难点：单词family,mother,father,sister,b

2、rother的发音。三、教学用具：点读笔、课件、单词卡片、头饰、家庭照片四、教学方法：TPR情景教学法五、教学过程：Step1.Warm-up1.Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Ms…T:Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mfinetoo.Thankyou.设计意图：用刚学过的知识与学生进行问好，复习旧知识，拉近师生之间的关系。Step2.Presentation1.Leadin:T:Ihaveaphotohere,doyouwantto

3、havealook?教师出示自己的家庭照片，进行介绍Thisismyfamily,学习单词family。2.出示Jenny图片问：T:Look,whoisthis?Ss:Jenny!T:Yes,ThisisJenny,ThisisJenny’sfamily.T:Today,Jennywillintroduceherfamily.Now,let’smeetJenny’sfamily.Look!播放视频3..Textstudy(1)Listenandcirclethefamilymembers.听课文录音，整体感知课文,并圈出家庭成员的单词。(2)分步学习课文

4、和单词T:Wow,Jenny’sfamilyisfulloflove!Youcircledthefamilymembers.Look,theyarefather,mother,brother,andsister.Areyouright?Look!I’mJenny.Let’sseemyfamilytogether.OK?(A).课件出示Jenny的全家福,教师头戴Jenny的头饰T：Hello!boysandgirls,I’mJenny!Ss:Hi,Jenny!T手指着Jenny家人的合影T：Look,thisismyfamily.先学习单词“look”No

5、w,let’slisten.卡片呈现新词“family”，并教读，(全班齐读、单个同学读、男女生分读)将卡片贴在黑板上。课件出示LiuXing,Xiaoxin,XiaoWanzi,XiaoHuihui的全家福，在句中练习“family”LiuXingsays:Thisismyfamily.Xiaoxinsays:Thisismyfamily.XiaoWanzisays:Thisismyfamily.XiaoHuihuisays:Thisismyfamily.再呈现Jenny的全家福，Thisismyfamily.让学生听音跟读两遍，并板书：Thisismy

6、family.(B).学习father,mother,sister,brother.T:Thisismyfamily.Andwhoisshe?Listen.让学生听一遍本句，并回答Thisismymother.卡片呈现新词mother,请学生跟读。强调“th”的发音。(全班齐读、单个同学读、男女生分读)再呈现Jenny的全家福，Thisismymother.让学生跟读两遍，并板书：Thisismymother.（C）用同样的方式学习father,sister,brother.设计意图：本课重点句型与学生的生活息息相关，所以在练习时就可以借助学生熟知的动画人

7、物等来联系单词，以达到充分的练习。3.快速反应——出示Jenny，family，father，mother，sister，brother的图片，让学生快速反映单词，再快速反应用句子“Thisis…”说出来。T：Greatjob!Now,let’sdoagame------Magiceye.引导学生总结说出Jenny的一家人。Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismysister.Thisismybrother.设计意图：新授完单词之后，设计猜一猜的小游戏，既能巩固单词和重点句型，又能提高学生学

8、习英语的兴趣。Step3.Practice1.Listenandi