欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37201122
大小:43.50 KB
页数:3页
时间:2019-05-19
《我们一起去游园》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我们一起去游园》教学设计西社联区王丽教学目标:1.结合应用“乘除法”等知识,解决生活中简单的实际问题。2.感受列表策略在解决问题中的作用,引导学生有条理地思考,提高分析和解决问题的能力。3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验,感受数学与现实生活的紧密联系,体验数学在生活中的应用。教学重点、难点:解决“租车”这个生活中的现实问题,让学生掌握列表等解决问题的策略。教学过程:一、谈话引入课题:淘气他们学校今天要组织同学们去游乐园玩耍,这节课,让我们和他们一起去游园吧(板书课题:我们一起去游园)。二、.出示情境图,解决问题1.观察情境
2、图,说一说,从图中你知道了哪些数学信息?要解决什么问题?2.把信息和问题完整的读两遍,独立思考,再与同伴说一说:可以怎么样租车?需要多少钱?3.学生汇报思考的过程4.到底有几种租车方案?我们来整理一下吧。出示列表:把你想到的租车方案,依次序填在表格里。小车辆数大车辆数可坐人数可租金/元租金方案一方案二......5.独立完成表格,把各种租车方案都填在表格里,交流展示。展示完学生的列表后,师选出学生(有条理思考的)代表方案展示:6.怎样租车最省钱?小车辆数大车辆数可坐人数可租金/元租金方案一0303X18=543X160=480方案二1
3、212+2X18=54120+2X160=440方案三.222X12+2X18=602X120+2X160=560方案四313X12+18=543X120+160=520方案五404X12=484X120=480生:最省钱的是方案4:租1辆小车和2辆大车440元。二、课堂提问A.观察我们得到的几个方案,思考怎样租车比较省钱?(空座尽量少)B.方案1和4,与方案2和5,人数相同,为何租金不同?(尽量用大车)三、课堂小结租车最省钱的策略是:车上空座位必须尽可能少,尽可能用大车。四、学以致用(1)笑笑说:如果我们是40人,怎样租车最省钱?你
4、们能帮帮笑笑吗?学生用列表的方法试着解决问题,汇报,得出:租2辆小车,1辆大车省钱。(2)淘气也需要大家的帮忙:如果大车可坐8人,小车可坐5人,我们28人乘车,怎样安排车辆空座最少?租2辆小车,1辆大车空座最少。五、学有所获你的收获是......
此文档下载收益归作者所有