引号的作用 (2)

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1、引号的作用及举例一、表示直接引用的部分。（包括谈话、对话、名言、警句、诗文、谚语、寓言、典故等）。如：1、人们都说：“桂林山水甲天下。”2、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”3、有这样一句谚语：“冬天麦盖三层衩，来年枕着馒头睡。”4、可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。二、表示着重指出的部分。如：1、大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！3、在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往下一扎就跳下了水。4、敌人控制的“391”高地，像一颗毒

2、牙，揳入我们志愿军的阵地。三、表示讽刺或否定。1、只有访问“狗国”，才从狗洞进出。2、意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。四、表示特定的称谓。“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。比如：1、港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。2、这学期，我被评为了“三好学生”。3、他在学校念书的时候，被同学们称为“辩论家”。五、表示特殊含义。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。例如：1、海伦学会了用手指“说话”。（《海伦•凯勒》）2

3、、她用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（《海伦•凯勒》）3、那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（《夜晚的实验》）4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（《夜晚的实验》）说明：耳朵怎么能“穿透”黑夜？怎么能“听”到物体呢？在这里是说蝙蝠的耳朵没有“视线”，却能像视线那样“穿透”黑暗，去发现黑暗中的物体；耳朵只会听声音，在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，感受到前方的物体，所以“穿透”“听”加上引号，表示特殊含义。5、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。（《最大的麦穗》）说

4、明：这里的麦穗不再是田里长出来的麦穗，而是指出现在眼前的机遇。6、他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。（《理想的风筝》）说明：“瓦片儿”原来是指一片片的瓦或瓦的碎片，在这里则是指形状像瓦片的风筝。7、中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。（《明天，我们毕业》）说明：“必修课”原来是指按照规定必须学习的课程，跟“选修课”相区别。在这里是指我们每天都要上的15分钟的写字课。8、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。（《聂将军与日本小姑娘》

5、）说明：“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。9、詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（《詹天佑》）说明：这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。10、因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。（《埃及的金字塔》）说明：这里的“金”字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地将金

6、字塔的轮廓比喻成像个“金”字。4、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（《海洋——21世纪的希望》）说明：“水球”在这里并不是指真的水球，也是表示比喻，把地球比作一个蓝色水球，形象地写出了地球上海洋面5、人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。