班组长训练之二-现场管理与5S活动

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1、现场管理与5S活动班组长管理训练之二课程内容5S现代企业管理的基础5S推进重点5S推行实务一、什么是5S？5S起源5S起源于日本，其具体含义是指在现场中对人、机、料、法等生产要素进行有效的管理。是一切现场管理的基础。1955年日本最先提出“安全始于整理整顿、终于整理整顿”的宣传口号。当时只推行了前两个S。1986年日本的5S著作问世，并由此掀起了工厂管理5S模式的热潮。5S大转盘测试整理区分要与不要将要的东西定位保持光亮和卫生没有垃圾和脏乱养成良好的习惯5S整顿清扫清洁素养什么是5S？5S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养（习惯）等五个单词组成，其日文的罗马拼音均为S，因此简称“5S”。5

2、S定义整理：SEIRI要/不要整顿：SEITON定位清扫：SEISO没有垃圾和脏乱清洁：SEIKETSU保持光亮和卫生素养：SHITSUKE养成良好的素养与习惯安全Safety节约Save习惯化Shiukanka服务Service坚持Shikoku标准化Standard整理：SEIRI要/不要就是区分必要和非必要品。现场不放置非必要品。将混乱的状态收拾成井然有序的状态。不要的东西毫不考虑的丢掉整顿：SEITON定位就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必要品的时间减少为零。能迅速地取出。能立即使用。处于能节约的状态。清扫：SEISO没有垃圾和脏乱将岗位保持在无垃圾，无灰尘，干净清洁的状态

3、，清扫的对象：地板、天花板、墙壁、工具架、橱窗。机器、工具、测量用具等。清洁：SEIKETSU保持光亮和卫生将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；管理公开化，透明化。素养：SHITSUKE养成良好的素养与习惯对于规定了的事情，大家都要认真的遵守执行。典型的例子就是要求严守标准，强调的是按标准执行。养成良好的5S管理习惯。规定了的事坚决遵守执行将要与不要的东西分开，不要的东西丢掉，要的东西保留。维持清洁扫过的地方清洁无污的状态。将有用的东西定出位置放置，保持能立即取出想要的物品将不需要的东西彻底清扫干净。整理整顿清扫清洁素养整理：要与不要，一留一弃。整顿：科学布局，取用快捷。清扫：清除垃

4、圾，美化环境。清洁：洁净环境，贯彻到底。素养：形成制度，养成习惯。5S之歌《学习雷锋好榜样》二、为什么要推行5S？为什么要推行5S？1.获得客户对整洁工厂的赞扬及对产品品质的信赖；2.提高企业的整体形象；3.整洁的工厂，将能吸引客户订单的意愿；为什么要推行5S？4.整洁的工作场所中上班的员工，都有被肯定、被赞扬的荣誉，进而促进组织团队精神力量的提高，生产力也会提高；为什么要推行5S？5.5S的工作场所是节约的场所，是以降低成本，减少浪费，减少库存；为什么要推行5S？6.推展5S后，跟随减少浪费而来的是生产时间的节约，当然交货延迟的现象也就自动消失了；7.建立5S的组织是宽敞、明亮的工作场

5、所；安全、舒畅的工作环境；为什么要推行5S？8.5S也是建立标准化的推动者，随时向品质零缺点目标迈进；为什么要推行5S？9.不管任何行业推行5S，都会创造出令人满意的工作场所，达到全员参与工作的干劲；10.实施5S活动，亦能培养一批有企划、能力，以及自主管理的干部和员工。为什么要推行5S？三、5S是现代企业管理的基础整理整顿清扫清洁素养减少空间上的浪费减少机器设备的故障率落实机器设备维修保养计划消除品质异常事故的发生提高产品品位及公司形象消除各种污染源提升人员的工作效能消除各种管理上的突发状况高尚养成人员的自主管理提高物品架子柜子的利用率降低材料半成品成品的库存做好生产前的准备工作缩短换

6、线时间提高生产线的作业效率管理合理化5S与管理合理化关系管理要与不要的东西提高机器设备效率减少时间上的浪费维持工作场所的整洁养成良好的工作习惯5S（土壤）企业管理品质成本交期安全士气产量四、5S之间有什么关系？5S之间的关系第1个S整理将有用的东西定出位置放置第5个S修养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿5S之间有什么关系？整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固，清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁和素养则使企业形成一个整体的改善气氛。整理整顿清扫清洁素养只有整理没有整顿，物品真难找得到

7、，只有整顿没有整理，无法取舍乱糟糟，只有整理整顿没清扫，物品使用不可靠，3S效果怎保证，清洁出来献一招，标准作业练修养，公司管理水平高。5S关系展示课程内容5S现代企业管理的基础5S推进重点5S推行实务一、整理的推进重点1、定义整理是对现场的物品，进行区分要用和不要用的，不要用的清除掉，长期不用的放进仓库。2、目的：把“空间”腾出来活用，防止误用，创造清爽的工作环境。3、整理的三清原则清理——区分需要品和不需要品清除——清理不需品清