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时间:2019-05-19
《小班语言《小路》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班语言教案:小路活动目标:1、能理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系2、能大胆想象并谈一谈不同人物走过小路的情景.3、学习发准象声词:窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。活动准备:1、制作与故事内容相关的课件。2、故事表演的场地布置(落叶铺成的小路一条)。3、小羊木偶一个活动重点:能理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系活动难点:能大胆想象并谈一谈不同人物走过小路的情景活动过程:一、游戏体验:1、情景导入:“刚才高老师接到小羊的电话,它请我们小朋友去它家玩,你们想去吗?”(想!)2、“让我们一起去吧!”(带领幼儿进入活动室)3、(走上树叶小路后)“咦?你听到了什么声音呀
2、?”(有╳╳╳╳的声音)4、怎么会发出╳╳╳╳的声音呢?(路上有许多的树叶,我们踩在树叶上就发出了╳╳╳╳的声音了)二、整体欣赏故事,引导幼儿倾听1、师扮演小羊:呀,小朋友们都来啦,欢迎欢迎,快进屋里坐吧!(招呼幼儿入座,进行集体活动)2、小羊:刚才我听到屋外的小路上好热闹,我家门前的小路不仅会发出许多的声音,它还有一个好听的故事呢,你们想听吗?(想听!)三、分段播放课件,理解故事内容。(1)欣赏第二段。①故事听完了,我们来做个小游戏,我来学个声音,你们来猜猜,是故事里的哪个小动物来了。“听,什么声音?”(学说:窸窣窸窣)②“小刺猬在树叶上干什么呀?”③“你们会打滚吗?一起来试试。”(2)
3、欣赏第三段。①“看,谁也来了?”(小白兔)②“小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学习词语:踢踏踢踏)③“一起来学习小白兔跳舞的样子。”(屏幕重复显示第三段动画,配音)(3)欣赏第四段。①“谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的?”②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么?发出什么好听的声音?”(学习词语:吱嘎吱嘎)③幼儿模仿小蚱蜢动作。(屏幕重复显示第四段动画,配音)(4)欣赏第五段。“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?”(幼儿一起学说小动物说的话)四、表演故事《小路》,加深理解。完整欣赏故事《小路》一遍。“现在我们也来扮演小动物,在这条神奇的小路上走一走,如果你喜欢,可以轻轻地跟着说,也
4、可以把小动物说的话用动作表演出来,看谁表演得最好。”(屏幕显示图像,配音,教师带领幼儿在铺有树叶的小路上表演。)五、扩展幼儿思维:“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢,还有哪些小动物会走过小路?会做什么?会发出什么样的声音?”教师鼓励幼儿充分想像,边说边用动作表示。六、捡树叶,结束活动。结束语:玩了这么久,我该回家了,下次请你们再到我家玩,好吗?再见!“小朋友,知道吗?树叶不但能发出好听的声音,还能拼贴出漂亮的图画呢,我们把它捡起来留着下次用吧!”(师生一起捡树叶离开活动室。)
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