小学数学人教2011课标版一年级用相同加数解决问题 (2)

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1、用相同加数解决问题教学设计（一年级）新场乡关口小学教师：梁丽园2017年5月10日用相同加数解决问题第四课时关口小学：梁丽园教学目标：1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生读题、审题能力。2、在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，培养学生认真观察，认真分析的良好习惯，学会肯定自己和倾听他人的意见。3、培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力。教学重点：学会解决几个相同加数和的问题。教学难点：培养学生的问题意识、锻炼学生数学语言表达的能力。教学过程：5

2、+5+5+5一、复习旧知8+8+8+8二、新课教学1、多媒体出示课本素材（1）、观察图片，提炼图中所获得的数学信息。3个同学一起折小星星，每人折了6个。（2）、学生根据数学信息提出数学问题。他们一共折了多少个小星星？（3）学生用自己的方法解决问题。（4）教师提出用表格的方法进行统计，和学生一起完成表格。人数123星数61218三、实践应用，巩固提升。（1）用pp课件展示：每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？（2）用pp课件展示：每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？安全教

3、育：生命第一，预防溺水：江河无情，生命无价!（3）用pp课件展示：每个星期有7天，3个星期一共有多少天？四、总结这节课你有什么收获？五、布置作业作业：第77页“做一做”。第79页练习十八，第1题。