第一章 有理数 单元学习评价试题(2)

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1、中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com/单元学习评价试题(二)本单元测试题设计的测试时间为90分,建议老师可以根据教学情况灵活地使用.(1)测试时可以根据需要适当地延长测试时间,使学生有充足的思考时间完成试卷的全部题目.(2)也可选取其中的一部分题目重新组合试卷,如参考备注中题目的难易程度说明,去掉困难题目,形成基础题试卷,测试时间为60分钟,并将分数作相应调整.一、选择题(每题3分,共30分)    1.下列说法正确的个数是().    (1)最小的正整数是1.(2)最大的负整数是-1.(3)绝对值最小的数是0.(4)有理数中没有最大的数.    (

2、A)4.   (B)3.   (C)2.   (D)1.    2.绝对值小于7.2且大于4.8的整数共有().    (A)3个.   (B)4个.   (C)6个.   (D)7个.    3.倒数等于它本身的有理数共有().    (A)4个.   (B)3个.   (C)2个.   (D)1个.    4.若有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C则的符号一定().   (A)小于0.   (B)大于0.   (C)等于0.   (D)不能确定.          5.如果,那么a是().    (A)0.   (B)0和1.   (C)正数.   (D)非负数. 

3、   6.绝对值大于或等于1,而小于4的所有的正整数的和是().    (A)8.   (B)7.   (C)6.   (D)5.    7.计算:(-1)100+(-1)101的是().    (A)0.   (B)1.   (C)-2.   (D)-1.    8.如果一个数的平方与这个数的差等于0,那么这个数只能是().    (A)0.   (B)-1.   (C)1.   (D)0或1.    9.计算:(+1)+(–2)等于().    (A)–l.   (B)1.   (C)–3.   (D)3.    10.已知数在数轴上对应的点在原点两侧,并且到原点的位置相等;数

4、是互为倒数,那么的值等于().    (A)2.   (B)–2.   (C)1.   (D)–1.二、填空题(每题3分,共30分)    11.整数和分数统称_____________.    12.在有理数:、2、0、中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com/中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com/、-2中,最大的数是___,最小的数是_____,绝对值最小的数是_______.    13.一个数的75%是-1.35,则这个数是_______.    14.绝对值小于3的整数有几个_______,它们的积等于_____

5、_.    15.立方得的有理数是______.    16.0.2倒数与0.2的相反数的差是________.    17.a与b互为相反数,c与d互为倒数,则________.    18.我国土地面积约为平方千米,由四舍五入得到的近似数,精确到____位,有___个有效数字.    19.一次数学测验中,满分是100分,全班36名同学平均分67分,如果去掉A、B、C、D、E五人的成绩,其余人平均62分,那么这次测验中C的成绩是____.    20.由书中知识,+5的相反数是–5,–5的相反数是5,那么数x的相反数是______;数–x的相反数是________;数的相反数是

6、_________.三、解答题(共40分)    21.计算(8分)    (1)    (2)     (3)    (4)    22.若,求:的值.(12分)    23.若b是小于-1的负数,a是小于1的正数,在数轴表示a、b、-a、-b、a-b、b-a的大致位置,并用“<”把它们连接起来.(10分)    24.甲、乙两人在相距90米的直路上来回跑步,甲速3米/秒,乙速2米/秒,若它们同时分别从两地出发,每人均跑12分钟,则这段时间内共相遇几次?(10分)中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com/中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.

7、taobao.com/ 答案与提示一、选择题 1.A;2.C;3.C;4.A;5.D;6.C;7.A;8.D;9.A;10.B;二、填空题    11.有理数;  12.2,,0;   13.;   14.5个,0;    15.;    16.5.2;    17.1;     18.十万位,3个有效数字;  19.100分; 20.0,-x,x,;三、解答题    21.(1)9,(2),(3),(4).    22..提示:由题意知:a=1,b=2,      

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