曲柄摇杆机构的运动特性说

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1、《塑料成型工艺与模具设计》说课人：龚艳丽课程整体设计教学实施课程整体设计课程定位基础职业能力通用职业能力特定职业能力塑料成型工艺及模具设计课程整体设计课程设计理念与思路学科理论型的课程体系工学结合、能力本位的课程体系“教学做”合一的教学模式理论与实践分离的教学模式课程整体设计课程内容选取职业岗位1学生与学校现状2职业能力3课程整体设计课程内容组织根据上述原则，按照工作任务的难易程度将教学内容分为六个项目，将需要讲授的知识有机地穿插入每个项目中。五个塑料模具设计项目高级水平中级水平一个塑料模具设计综合实训由

2、学校教师指导完成由外聘专家指导完成课程整体设计课程内容组织注射模具的设计1挤出模具的设计2压缩模具的设计3压注模具的设计4其它塑料模具的设计5塑料注射模具设计综合实训6课程整体设计课程内容组织项目名称项目任务能力目标课时分配注射模具设计塑料端盖模具（两板模）1、具备制件成型工艺的编制能力；2、合理进行塑料模具设计的能力；3、熟练的操作各种计算机辅助设计软件（如CAD、UG、PROE等），进行模具总装及零件图的绘制；4、具有自主学习新知识、新技术、主动查阅资料，不断积累经验，善于举一仿三的能力；5、具备良好

3、的思想政治素质、安全文明生产习惯、正确的质量意识和较强的计划组织与团队协作能力。20仪表面盖模具设计（三板模）20复杂模具图纸（分析）10挤出模具设计管材挤出模10压缩模具设计酚醛塑脂碗压缩模10压注模具设计酚醛托架压注模10真空吹塑模具设计饮料瓶吹塑模10塑料注射模具设计综合实训实时任务30总课时120教学实施教学模式本课程实行模块化的项目教学，以实际塑料模具设计案例为载体，采用任务驱动、“教学做”合一的教学模式。根据学习要点讲授知识工作任务分析提出学习要点学生小组教师教学实施教学实施过程教学实施过程获

4、得资讯考核评价制定计划实施计划教学实施教学方法课程教学方法项目化任务驱动法小组讨论法课堂讲授法现场演示法《塑料成型及模具设计》课程教学方法教学实施教学资源教材及参考资料教材：《塑料成型工艺及模具设计》，张秀玲、杨军，中南大学出版社，2009。参考资料：《塑料制品成型及模具设计》，叶久新，湖南科学技术出版社，2009。《塑料模设计手册》，《塑料模设计手册》编写组，机械工业出版社，2008。《塑料模具设计指导》，伍先明，国防工业出版社，2009。其它资源使用来自企业的塑料零件图、管理规范、生产案例等企业生产软

5、资源。建立课件、习题与试题库等多媒体网络课程资源。教学实施教学资源序号实训室（基地）名称实训室（基地）基本配置功能说明1模具成型实训室塑料注射成型机2台；冲床2台；剪板机1台；数控折弯机1台；200t油压机1台。学生在该实训室进行模具成型设备操作实训、模具安装调试实训、塑料注射成型工艺参数试验实训、模具成型制件的加工。2模具钳工与拆装实训室模具拆装工作台15个；拆装工具及量具15套；拆装模具30套学生在该实训室进行塑料模具的拆装实训。3模具CAD/CAM实训室实训室主要有108台学生机、2台服务器和2套多

6、媒体投影系统。学生在该实训室进行产品三维造型实训；模具三维设计及工程图绘制；计算机辅助制造实训。4逆向工程实训室3D扫描仪1台、立体喷涂打印机2台、激光切割叠层快速成形机1台、真空注型机1台。学生在该实训室进行零件3D扫描实训；3维打印快速成形实训；叠层法快速成形实训；真空注型加工实训。5湖南维德科技发展有限公司技术管理办公电脑15台；各种数控及普通机加工设备70多台套；塑料成型设备9台。校内实习工厂，主要承担学生模具设计、模具制造等项目的实习实训教学实施教学考核与评价本课程采用项目考核、过程考核、与综合

7、考核相结合的考核方式。40%考核学生项目完成情况和学习效果.30%考核学生的学习态度、学习能力、职业素养和安全操作规范。30%过程考核综合考核项目考核以模具技师考证标准为依据考核学生的模具设计能力。教学实施教学考核与评价项目考核过程考核综合考核项目进程报告单项目过程考核表综合项目考核表教学实施单元教学实例项目1：塑料按钮盖注射模设计（项目教学设计表）教学实施单元教学实例教学进程控制项目进程报告单教学实施单元教学实例项目考核项目进程报告单项目过程考核表谢谢