法制教育教案防止火灾

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1、附件3河北省法治教育教案学校:保定市满城区坨南村学校课题名称:防止火灾作者:李晓娟（专业）年级:三年级学段:小学2016年6月30日教学题目防止火灾教学目标(一)知识与能力学习火的用途，认识火的危害，学会打报警电话119，学会防火儿歌。(二)过程与方法通过收集资料和演练,学会防火知识,懂得如何自救和互救。(三)情感态度与价值观认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任。提高安全防范和自我保护意识。教学内容１、学习火的用途。２、通过收集资料认识火灾的危害，从而提高防火意识。３、学会拨打报警电话119。４、通过疏散演练，掌握火灾逃生方法。５、学习预防火灾

2、儿歌。教学重点1.认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。2.发生火情时如何逃生。教学难点１、掌握打报警电话的注意事项。２、发生火灾时的疏散演练。学情分析山区的学生听到的和见到的都比较少，再加上学生们年龄小，所以预防火灾的意识比较淡泊。对问题的深入思考方面还很欠缺。他们已经了解了火灾有危害，但还不够深刻；他们知道不能玩火，可对身边存在的安全隐患还没引起注意；他们知道发生火灾要拨打报警电话，可是还不会正确地操作；他们已经知道自救，但还不懂得方法。针对这些问题，本节课我们会具体深入的了解和学习。教学方法调查法，表演法，讨论法，演练法教学手段多媒体课件教学过程备注一

3、、课堂导入师提问：火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火都有那些用途，请同学们自由发言。生回答：做饭、取暖、照明等。二、讲授新课师：看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。（一）通过课件展示，火灾案例，让学生们观察。１、哈尔滨仓库火灾事故  　2015年1月2日13时14分，位于黑龙江省哈尔滨市道外区太古头道街的北方南勋陶瓷大市场的三层仓库起火，过火面积1.1万平方米。发生火灾的仓库位于一栋总层高11层的居民楼，其中1—3层为仓库，4—11层为居民楼。火灾扑救过程中，起火建筑多次坍塌，坍塌面积3000平方米，造成5名消防员遇难、14人受

4、伤。２、昆明农产品商贸中心大火      　2015年3月4日4点38分，昆明市官渡区彩云北路1502号东盟联丰农产品商贸中心发生一起火灾，50余间商铺被烧毁。经初步查勘，现场过火面积3300余平方米，50余间商铺被烧毁，火灾已造成9人死亡，10人受伤，其中7人正在医院救治，3人经治疗后已出院。师：如花似玉的妙龄少女被大火烧得面目全非。活泼可爱的孩子被大火烧成了木炭。人们在大火中撕心裂肺的痛哭。高楼大厦被大火烧得残垣断壁。师小结：无情的大火夺走了一个个鲜活的生命，无情的大火使无数财产化为灰烬，亲人的痛楚，白发人送黑发人的无奈，幼小的孩子撕心裂肺的喊着：“我要我的

5、爸爸妈妈﹍﹍”同学们，当你看到这一张张触目惊心的图片，你想说些什么呢？ 生：大火太可怕了！ 生：火灾危害太大了。 生：我们不能玩火。生：……（二）学会迅速准确打报警电话师提问：如果你遇到火灾,你会怎样报警？报警电话是多少？生回答：119学生活动：创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。让学生讨论从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。小结：出示课件――拨打火警电话是应注意:(1)说明失火地点,说清单位和街,巷名称,不要使用简称.有重名时,要注意区别,以免出现差错,要说得清楚明白。(2)如有可能,要说清是什么物质着火和火势大小

6、,便于消防队根据燃烧对象和火势大小决定出动的消防车辆和警力。(3)说明报警人的姓名和所用电话号码,便于消防队在出动之前向报警人员询问火由这些血淋淋的图片，让学生们真切的认识到火灾的危害，从而在内心里知道不能玩火。让学生打火警电话，目的是加深学生的印象，做到临危不乱。教学过程备注势发展情况。(4)任何人都不能假报火警.假报火警是扰乱公共秩序,妨碍公共安全的违法行为.发现有人假报火警,其他人有权制止,也应该及时制止。（三）发生火灾时的自救互救活动１、分小组讨论,在下面的情况中应该采取什么方法自救(1)当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办(用水、沙、土灭火,打1

7、19火警电话报警,向外呼救,想办法逃出去)(2)当你衣服上着了火怎么办(跳入水中、脱掉外衣、滚动等)(3)当你在商场超市买东西时着火了怎么办(寻找安全通道,匍匐爬行,如果楼层很低可以结绳自救,如果楼层很高,挥动衣物呼救)(4)如果被火包围如何逃出去呢(如果烟雾大,要湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,衣服要赶紧用水浇灭或就地打滚)２、组织学生进行逃生演练组织学生要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰，有序、快速地从教室里跑出去。（四）学习儿歌出示课件－防火儿歌小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。火警电话“119”，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，

8、按照顺序慢疏散。湿毛巾，