核心素养下《守株待兔》教学设计

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时间:2019-05-21

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1、核心素养下《守株待兔》教学设计大东关小学高彩红新版《普通高中语文课程标准》将“语言建构与应用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”确定为学生语文素养的核心要素,也即语文核心素养的具体所指内容。这四个要素既各自独立,又相互依存;既有所侧重,又相互融通。在语文核心素养下对《守株待兔》一文,进行教学设计如下:教材简析《守株待兔》是人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情、那

2、个种田人“白捡”到野兔后“乐滋滋”的心情和盼望天天能捡到野兔的心理,懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理,悟出他“不劳而获,心存侥幸”的错误。教学目标:1.认识《守株待兔》里的6个生字。会写“守、桩、肥、丢、此”5个字。2.正确、流利地朗读课文,默读课文。  3、默读课文,能在读中悟出故事的寓意,悟出他“不劳而获,心存侥幸”的错误,懂得不能把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。懂得不劳而获是一种幻想。教学重点:1.认识6个生字。会写5个字。2.正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意。教学难点

3、:懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理,付出才会有收获。教学过程:一、导入课题,初步解题。1、同学们,我们学过很多成语,课外通过读书也知道很多成语,现在老师考考大家,我出示成语图片,你们来猜,准备好了吗?2、出示成语图片(对牛弹琴、揠苗助长、狐假虎威、掩耳盗铃、刻舟求剑)3、今天我们学习一则个新的成语故事——《守株待兔》,和老师一起板书课题(学生书空)4、理解“守”“株”“待”“兔”四个字的意思,连词成句,整体感知“守株待兔”字面意思是守着树桩等待兔子。介绍“守”字古字:手持器械护卫家园,御寇入侵,“守”字有看护、看守的意思。5、看到这个课题有什么疑问?二、初读课文,整体感知。1、学生自

4、读课文,要求读流利、通顺、字音准确。2、同桌互相读生字卡,相机纠正。窜出来树桩撞死从此锄头庄稼乐滋滋3、这篇课文主要讲了什么?三、精读课文,感悟寓意。1、这个种田人为什么要守着树桩等待兔子?之前发生了什么?古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了。  种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。学习词语:窜出来 撞(1)野兔撞在树桩上会发出什么声音?引出“撞”字的学习。(2)“窜”是什么偏旁?穴字头表示跟洞穴有关。“窜”原意意是指老鼠受到惊吓逃

5、窜到洞里。(3)课文中说野兔从树林里窜出来,是什么样子呀?找生做动作“窜”是一个什么样子的动作。(不是直线跑)A这只野兔怎么样的从树林里跑出来?(飞快的、慌乱的)B小结:像刚才大家说的那样,飞快地、很紧张、很慌乱地跑就是“窜”。  C自由读、齐读第一段。2、种田人看到这样的情景做了什么?想了什么?课件出示句子:“种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一又肥又大的野兔。”(1)引导抓“急忙、白捡、又肥又大”读好句子。重点理解:“白捡”从这句话中的哪儿也可以看出是白捡(板书:白捡)(没花一点儿力气 不费吹灰之力。小结:没花一点力气,就得到了又肥又大的野兔,就叫——白捡 ,也叫——“不劳而获”

6、)(2)指导朗读:面对这样意外的收获,面对这不劳而获,种田人的心情怎样?谁能用课文中的一个词来形容?(板书:乐滋滋。)“乐滋滋”是什么样的表情?我们带着高兴的神情一起乐滋滋的读一读这句话吧。这个乐滋滋的种田人还有一个更美的想法呢。课件出示句子:“要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。”(1)指导朗读。(读时强调‘每天’)(2)引导感悟:你觉得种田人的希望能实现吗?(不会)也许几十天以后会再次发生,也许几十年以后会再发生,也许永远都不会再发生。就算会发生,也不可能都在同一个地点。像这样不经常的,很少发生的事情,我们可以用一个什么词形容?(意外、偶尔、偶然。)3、这是一件偶然发生的事,可是那个种

7、田人是怎么做的?请大家默读课文,读完之后划出有关语句。注意默读要做到不出声,不指读。课件出示句子:从此,他丢下锄头整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。(1)齐读句子。学习词语:从此  锄头理解“从此”:是指从什么时候起,他就丢下了锄头?看图理解“锄头”(2)从此,他丢下了锄头再也不干活了。谁再来读这句话?体会“整天”。齐读句子。(3)同学们,你们瞧!种田人丢下了锄头,他呀,不干活了。当别人在地里浇水施肥

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