欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37185187
大小:402.00 KB
页数:3页
时间:2019-05-21
《三上unit1第5课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit1Hello第五课时教学内容:BLet'slearn.Let'sdo.教学目标:1、学习有关学校及学习用品的词汇pen,bag,book,pencil-box,通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。 2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按指令做出相应的动作教学重点:pencil-box,book,pen,bag,4个有关学习用品的词汇学习。教学难点:本课词汇的认读。教学过程: 1、热身、复习(Warm-up/Revision) (1)“接力活动”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。 (2)通过图片和单词卡片复习学过
2、的单词crayon,ruler,eraser,pencil.(3)游戏:Touchinggame2、呈现新课、操练(Presentation/Practice) (1).通过实物教pen,pencil-box,bag,book。.新单词教学后,询问学生都知道哪些文具词,和旧单词相结合,可以通过做Touchandsay的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上,教师:Touchyourbook.,学生须快速指书并大声说:"Book",用此方法练习其它各词。(2)教师边做打开书的动作边说Openthebook.用同样的方法教Showmeyo
3、ursharpener.Carrythebag.等句子。 (3)让学生听录音,跟读pen等单词。(4)让学生听录音边说边做Let’sdo部分的活动。 3、活动、操练(Activities/Practice) (1)游戏:画文具。(2)通过游戏Simonsays来练习以show,open,close,carry所引导的祈使句。 4、课堂评价(Assessment) 学生根据录音,拿出所听到的文具。5、课外活动(Add-activities)(1)要求学生听录音,跟读单词和句子,并在实际生活中自然运用。(2)将学习用品逐个用英语说给家人听,并制成单词卡片。板书
4、设计:Unit1Hello[每个单词相应的图片]教学反思: 利用实物教具来学习新单词pen、bag、book、pencilbox,利用小表演来学习短语:open/closeyourpencilbox/book、Carryyourbag等等。确实活跃了课堂气氛,也进一步提高了学生学习的积极性。存在问题:有很多学生不敢读,教学效果不够理想。
此文档下载收益归作者所有