地方高校外语教师科研与教学问卷设计

《地方高校外语教师科研与教学问卷设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、普通地方院校外语教师科研教学情况的调查问卷尊敬的老师，您好！本问卷是关于高校外语教师科研教学的调查，不涉及任何个人问题，目的在于为课题研究了解这方面的基本情况。为保证调查数据的真实性，请您根据自己的实际情况选择、填写（特别欢迎您补充选项中的“其他______”项答案）。感谢您的积极配合！祝您工作愉快！一、个人信息性别：男女最后学历/学位（二者可选其一）：A.本科/学士B.硕士研究生/硕士C.博士研究生/博士职称：A.助教B.讲师C.副教授D.教授年龄：A.≦35岁B.36-45岁C.46-55岁D.≧56岁高校实际教学时间（年）：A.≦5B.6-10C.11-20D.≧2

2、1二、问题填选1.您所教授的外语课程类别主要有：(可多选)A.专业理论课（专门领域、理论类）B.相关专业基础课（如经贸英语等）C.语言技能课（听说读写译）D.相关专业理论课E.其他______2.您比较确定的研究方向有：(可多选)A.尚不确定B.文学C.文化D.翻译E.语言学F.教育教学G.其他___________3.您主持过的课题研究数量是：A.0项B.1-4项C.5-8项D.≧9项4．您使用过的科研方法是：(可多选)A.文献研究　B.观察记录　C.实验D.调查E.经验总结F.说不清G.其他________________5.您的科研著述与科研课题的源头是：（可多选）

3、A.教学工作中的实际问题B.理论文献C.课题申报指南D.科研资讯E.会议信息F.其他________________6.按国家法定工作日计，您每天用于科研研读与探索、著述的时间大约平均有(小时)：A.〈0.5B.0.5-1C.1-1.5D.1.6-2E.〉27.您认为，对非重点高校外语教师来说，科研：A.用处不大，不必做B.不应是老师的职责C.可以做，但不应强求D.是老师的必要工作，应有适当要求E.其他____________8.您认为高校外语教师的科研应该做到什么？（可多选）A.成果可直接运用B.有社会和/或经济效益C.有助于提升教育教学D.能解决实际问题E.有理论价值

4、F.其它：_____________9.对于国内外较为权威的业界学术期刊、著作成果等，您的看法与做法是：A.难以读懂，很少关注B.大多空泛、不实用，价值不大C.保持关注并浏览研读D.有需要时查阅利用10.促使您研究的动因有：(可多选)A.提升职称B.增加收入C.科研管理要求D.提高理论学术水平E.兴趣爱好F.提高教学质量G.其他___________11.对您的研究主动性产生消极或不利影响的因素有：(可多选)A.有价值的研究项目不多B.时间、精力等投入成本太大C.成果难以被接受和看好D.知识能力不足E.研究方法手段欠缺F.研究环境、气氛不够G.科研条件较差H.科研管理有问

5、题I.难以产出真正有价值有影响力的成果J.其它_____________12.对于教学研讨活动，科研讲座、论坛、会议等，及相关学术团体，您的做法是：A．争取机会，积极主动参加B．难以适合个人兴趣水平，主动参加不多C.多半意义不大，被动参加D.选取切合自己的适当参加13.课程教育教学诸方面对您的科研所起的作用：A.是直接的科研对象与课题B.基本没有作用C.基本无关联D.间接促进推动相关研究E.其它_____________14.您的科研是否有助于改进和提高您的教育教学？A．是　B．不是C．说不清15.您的研究与成果，包括正式交流过的文字稿或发表出版过的文章与专著等，投入到本

6、科外语教学的情况怎样？(可多选)A.基本没有B.有所投入C.有大量投入D.有间接影响作用16.对您来说，要取得较理想的科研成果，并同时兼顾好教学质量，比较合理的周教学时数是：A．≦4节B.5-8节C.9-12节D.≧12节17.您认为，高校外语教学的职责任务是：(可多选)A.高质量完成教学任务，取得良好教学效果B.教授语言文化知识与技能C.教授语言知识与技能D.教授和引导学生的语言与专业学习，促进学生的自我发展18.您是通过什么方式摄取教学知识与方法策略的？(可多选)A.本人受教育经历B.培训学习C.研读和运用教育教学理论D.专题研究教育教学E.跟踪教学潮流F.拓宽、深化

7、研究方向G.结合理论反思教学H.总结教学经验I.学习他人教学之长J.其他________________19.教学中，当遇到普遍性或系统性的并且有较大解决难度的问题时，您采取以下什么措施：(可多选)A.创造条件，用课题的形式就此进行专门研究B.关注并期待得到解决问题的策略方案C.尽自己的能力，采取一定措施加以处理，同时也期待其它解决方案D.与其他老师或管理部门交流，以找到处理对策E.其它______________20.就个人知识水平而言，您认为高校外语教师必须是：(可多选)A.外语语言能力强B.有较宽泛的跨学科基础理论C.有