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时间:2019-05-21
《地方高校外语教师科研与教学问卷设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、普通地方院校外语教师科研教学情况的调查问卷尊敬的老师,您好!本问卷是关于高校外语教师科研教学的调查,不涉及任何个人问题,目的在于为课题研究了解这方面的基本情况。为保证调查数据的真实性,请您根据自己的实际情况选择、填写(特别欢迎您补充选项中的“其他______”项答案)。感谢您的积极配合!祝您工作愉快!一、个人信息性别:男女最后学历/学位(二者可选其一):A.本科/学士B.硕士研究生/硕士C.博士研究生/博士职称:A.助教B.讲师C.副教授D.教授年龄:A.≦35岁B.36-45岁C.46-55岁D.≧56岁高校实际教学时间(年):A.≦5B.6-10C.11-20D.≧2
2、1二、问题填选1.您所教授的外语课程类别主要有:(可多选)A.专业理论课(专门领域、理论类)B.相关专业基础课(如经贸英语等)C.语言技能课(听说读写译)D.相关专业理论课E.其他______2.您比较确定的研究方向有:(可多选)A.尚不确定B.文学C.文化D.翻译E.语言学F.教育教学G.其他___________3.您主持过的课题研究数量是:A.0项B.1-4项C.5-8项D.≧9项4.您使用过的科研方法是:(可多选)A.文献研究 B.观察记录 C.实验D.调查E.经验总结F.说不清G.其他________________5.您的科研著述与科研课题的源头是:(可多选)
3、A.教学工作中的实际问题B.理论文献C.课题申报指南D.科研资讯E.会议信息F.其他________________6.按国家法定工作日计,您每天用于科研研读与探索、著述的时间大约平均有(小时):A.〈0.5B.0.5-1C.1-1.5D.1.6-2E.〉27.您认为,对非重点高校外语教师来说,科研:A.用处不大,不必做B.不应是老师的职责C.可以做,但不应强求D.是老师的必要工作,应有适当要求E.其他____________8.您认为高校外语教师的科研应该做到什么?(可多选)A.成果可直接运用B.有社会和/或经济效益C.有助于提升教育教学D.能解决实际问题E.有理论价值
4、F.其它:_____________9.对于国内外较为权威的业界学术期刊、著作成果等,您的看法与做法是:A.难以读懂,很少关注B.大多空泛、不实用,价值不大C.保持关注并浏览研读D.有需要时查阅利用10.促使您研究的动因有:(可多选)A.提升职称B.增加收入C.科研管理要求D.提高理论学术水平E.兴趣爱好F.提高教学质量G.其他___________11.对您的研究主动性产生消极或不利影响的因素有:(可多选)A.有价值的研究项目不多B.时间、精力等投入成本太大C.成果难以被接受和看好D.知识能力不足E.研究方法手段欠缺F.研究环境、气氛不够G.科研条件较差H.科研管理有问
5、题I.难以产出真正有价值有影响力的成果J.其它_____________12.对于教学研讨活动,科研讲座、论坛、会议等,及相关学术团体,您的做法是:A.争取机会,积极主动参加B.难以适合个人兴趣水平,主动参加不多C.多半意义不大,被动参加D.选取切合自己的适当参加13.课程教育教学诸方面对您的科研所起的作用:A.是直接的科研对象与课题B.基本没有作用C.基本无关联D.间接促进推动相关研究E.其它_____________14.您的科研是否有助于改进和提高您的教育教学?A.是 B.不是C.说不清15.您的研究与成果,包括正式交流过的文字稿或发表出版过的文章与专著等,投入到本
6、科外语教学的情况怎样?(可多选)A.基本没有B.有所投入C.有大量投入D.有间接影响作用16.对您来说,要取得较理想的科研成果,并同时兼顾好教学质量,比较合理的周教学时数是:A.≦4节B.5-8节C.9-12节D.≧12节17.您认为,高校外语教学的职责任务是:(可多选)A.高质量完成教学任务,取得良好教学效果B.教授语言文化知识与技能C.教授语言知识与技能D.教授和引导学生的语言与专业学习,促进学生的自我发展18.您是通过什么方式摄取教学知识与方法策略的?(可多选)A.本人受教育经历B.培训学习C.研读和运用教育教学理论D.专题研究教育教学E.跟踪教学潮流F.拓宽、深化
7、研究方向G.结合理论反思教学H.总结教学经验I.学习他人教学之长J.其他________________19.教学中,当遇到普遍性或系统性的并且有较大解决难度的问题时,您采取以下什么措施:(可多选)A.创造条件,用课题的形式就此进行专门研究B.关注并期待得到解决问题的策略方案C.尽自己的能力,采取一定措施加以处理,同时也期待其它解决方案D.与其他老师或管理部门交流,以找到处理对策E.其它______________20.就个人知识水平而言,您认为高校外语教师必须是:(可多选)A.外语语言能力强B.有较宽泛的跨学科基础理论C.有
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