公开课教案（轮系复习课）20091022

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1、公开课教案专项复习课题：定轴轮系的传动比课型：复习课复习目标：（考纲要求）掌握定轴轮系的传动比计算。复习重点：1、轮系的传动比、传动路线、输出轴转速、移速以及移动方向判别；2、输出端不同的输出形式计算，如齿轮齿条、螺旋传动、蜗杆传动及其综合传动形式的计算。引入复习：由齿轮传动定轴轮系传动比计算这部分内容在历年来的单招考试的占分比例导入该节课。近几年各考点出现情况江苏省2009年普通高校单独招生统一试卷机电专业综合理论试卷56．（12分）题56图所示轮系，已知两带轮的中心距为600mm，Z1=40，Z2=40，

2、Z3=20，Z4=40，蜗杆Z5=2、模数5mm、直径系数10，Z6=60。分析计算后，回答下列问题（不考虑带的弹性滑动）。（每空2分）（1）带传动的包角等于。（2）轮系的传动比等于；Ⅳ轴的转速是r/min；Ⅲ轴的转向为（向左、向右）。（3）蜗杆Z5导程角的正切值等于；Z5、Z6啮合的标准中心距等于mm。[题型扫描分项突破]复习一：轮系传动比计算（见练习1）[归纳警示延伸拓展]轮系的传动比等于首末两轮的转速之比，等于所有从动轮齿数连乘积与所有主动轮齿数连乘积之比，等于各分级传动比的连乘积。定轴轮系

3、中若所有齿轮的轴线相互平行，则可以以（-1）m法表示输出轴的转向；若轮系中含有蜗杆传动或锥齿轮传动则只可以用图上标示法。去练习2去练习1图练习1图复习二：输出轴转速计算及转向判别（见练习2）[归纳警示延伸拓展]nk=n1/i1k公式中nk可以是输出轴，也可以是任何一根轴。去练习2图去练习3练习2图复习三：传动链、转速级数、最低、最高转速的求法（见练习3）[归纳警示延伸拓展]书写传动路线时必须弄清楚输出轴，有时为最末轴，有时则未必。但无论如何只要写到要求的轴截止即可。最高与最低转速可根据传动路线中的各级中直接选

4、取每级的最大值与最小值相乘即可；若包含带传动或摩擦轮传动等时切不可遗漏。去练习3图去练习4、5、6练习3图复习四：末端为螺旋转动（见练习4）复习五：末端为齿轮齿条传动（见练习5）复习六：末端为蜗杆传动（见练习6）[归纳警示延伸拓展]1．4至6分别为输出端为螺旋传动、齿轮齿条传动和蜗杆传动，求螺母、齿条的移距也好，求鼓轮的上升或下降的速度也好，都可以转化为求输出轴的转速再利用各自相应的公式求解。2．例4、5、6均为输出端为单一的传动形式，很多时候输出形式为非单一的，而是蜗杆传动、齿轮齿条传动或螺旋传动的组合。此

5、时必须各自隔离开来分别考虑。去练习7去练习4、5、6图练习4图练习4方向练习5图练习6图及方向复习7：综合传动练习7方向[自查提问互动解析][专项练习互动探究]（见课后作业）课程结束谢谢同学们2010.10.21