轮系定轴轮系教学教案(1~)(公开课专用~)

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1、-附表八江苏省职业学校理论课程教师教案本（2011—2012学年第二学期）专业名称机电一体化课程名称机械设计基础授课教师钱静、吴月学校职教中心-课题序号授课班级机电083、085授课课时2授课形式新授授课章节名称第八章第二节定轴轮系传动比的计算使用教具书本、电脑教学目的1.掌握定轴轮系传动比的计算方法及各轮回转方向的判定；2.掌握定轴轮系末端带移动件的传动计算；3.掌握行星轮系的传动比计算方法。教学重点定轴轮系的内容和行星轮系传动比计算方法教学难点行星轮系传动比的计算方法更新、补充、删节内容定轴轮系中的例题课外作业书本后习题教学后记授课主要内容或板书设计-第二节定轴轮系传

2、动比的计算1、复习回顾----1、什么叫轮系？2、什么叫定轴轮系？3、定轴轮系传动比计算公式和注意点是什么？2、新授----计算例题1、例题讲解2、行星轮系讲解3、行星轮系注意点课堂教学安排-教学过程主要教学内容及步骤1.各组巡视，并进行指导；2.指定学生展示完成的任务复习回顾：1、什么叫轮系？2、什么叫定轴轮系？3、定轴轮系传动比计算公式和注意点是什么？新授一、例题讲解[例题]在如图所示的齿轮系中，已知,齿轮1、3、3’和5同轴线，各齿轮均为标准齿轮。若已知轮1的转速n1=1440r/min，求轮5的转速为n1=1440r/min，求轮5的转速。解：该齿轮系为一平面定轴

3、齿轮系，齿轮2和4为惰轮，齿轮系中有两对外啮合齿轮，根据公式可得因齿轮1、2、3的模数相等，故它们之间的中心距关系为-为正值，说明转向与齿轮1转向相同。新知识：定轴轮系末端带移动件的传动计算一、末端螺旋传动的定轴轮系①工作原理举例：磨床砂轮架进给机构当丝杆转一转，螺母（砂轮架）便移动一个导程。定轴轮系+螺旋传动nk=n1*1/i1kL=nk*Ph②移动距离计算L=nk*Ph=n1*Ph*z1*z3*z---zk-1/z2*z4*z6---zk（mm）式中：nk—第k个齿轮转速（r/min）Ph—导程（mm）③移动方向判定遵循螺旋传动的判别方法例子见投影。-二、轮系末端是齿

4、条传动的计算举例：卧式车床溜板箱传动系统①工作原理定轴轮系+齿条传动nk=n1*1/iL=nk*лdp=лmpzp（mm/min）②移动距离计算L=nk*лdp=nk*лmpzp（mm/min）=n1пmpzp*z1z3z5---zk-1/z2z4z6---zk式中；nk—带动齿条的小齿轮转速（r/min）dp—小齿轮分度圆直径（mm）③方向判定：接触点小齿轮的线速度方向详见书后习题1行星轮系一、概念轮系运转时，至少有一个齿轮的几何轴线是绕其他齿轮固定几何轴线转动的轮系，称为行星轮系，亦称为动轴轮系或周转轮系。根据机构自由度的不同，行星轮系可以分为差动轮系和简单行星轮系两

5、类。-1.各组巡视，并进行指导；2.指定学生展示完成的任务行星轮-----既自转又公转的齿轮中心轮-----与行星轮相啮合且轴线固定的齿轮行星架-----支持并带动行星轮转动的构件H。二、转化机构法现假想给整个行星齿轮系加一个与行星架的角速度大小相等、方向相反的公共角速度，则行星架H变为静止，而各构件间的相对运动关系不变化。齿轮1、2、3则成为绕定轴转动的齿轮，因此，原行星齿轮系便转化为假想的定轴齿轮系。该假想的定轴齿轮系称为原行星周转轮系的转化机构。转化机构中，各构件的转速如右表所示：行星架H太阳轮3行星轮2太阳轮1转化齿轮系中的转速行星齿轮系中的转速构件转化机构中1、

6、3两轮的传动比可以根据定轴齿轮系传动的计算方法得出推广后一般情况，可得：想一想：和定轴轮系比较区别在哪里？