学生作文的“创伤记忆”—一个文化视角的检讨

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第2】卷(20t)1年)教育理论与实践TheoryandPractice0fEducationVot21(2001)第8期第58_一6O页N08P58一P60学生作文昀“创伤i2#Z’’一个文化学视角的检讨●余昱摘要：学生作文的“创伤记忆”指学生作丈的“失语”，即学生作文中虚假、拔高的主题．枯涩的表选，而没有生命直白的流露。从文化的角度来解读作文教学，在大焱文化蓬勃发展背景下成长起来的青少年中，本身缺乏“大我”抒发的社会环境，那他们的“小我”表速如何才能寻找到合法存在的空问呢?关键词：创伤记忆；大盘文化；“大我”；“小我”中圈

2、分类号：G427文献标识码：A文章编号：10(／4—633X[2001)D8—0058—03大文化的兴起，是20世纪的一件大事。在90年代以来市场经济的迅猛发展中，文化的商品化始终是当代中国“社为什么作文教学至今仍走不出“少、慢、差、费的阴影?会转型”这一历史过程的重要组成部分。以利为上，漠视权威通常人们会说，是作文救学模式俑化，昆作文教学跟不上时代的大众文化在此母体中孕育、催生，而且蓬勃发展。“90年代．的发展，要么就是说作文教学断裂了与传统的血l}j=，等等然大众文化无疑成了中国文化舞台上的主角。在流光溢密、盛而，笔者认为这种种解释并不符台现实，在众多的关于作文教世繁华

3、的表象下，是远为深刻的隐形书写。在似乎相互对抗改的专著、论文巾，上述的解释并元多大的证据，结论恰恰相的意识形态话语的并置与合谋之中、在种种非／超意识形态的反，语文教育工作者通常都清楚地意识到了作文教学所而临表述之中，太众文化的政治学有效地完成着新的意识形态实的困境，也仔细分析了这前后的原困，作出了一系列的反应。践。从某种意义上说，这一新的合法化过程，并未遭遇任何真尽管也取得了一定的成就，但作文教学仍状态不佳。笔者认正的文化抵抗。”⋯I海德格尔声称的能救渡我们的美和艺术心为最主要的原因还在于一种“行为惯性”的思维方式，即一听甘情愿充当了“迪斯科舞厅的门厅侍者％C21在中国，各

4、种文化说作文教学要改革．教师们急于询问的是“我们该干什么．传媒不约而同地削弱说教式的、政治色露鲜浓的“阶级斗争期望着被告知如何救学生审题立意，如何让学生写出真情实文艺和“高大全”形象，代之以集中津现纯娱乐功能的秉性文感⋯⋯，这当然是必须要明白的然而．当我们把视野转向化。这种文化的各种制品舒缓、轻松、温情、性爱以及背景“是什么阻碍了我们的作文教学”时，我们便会发现，“我们该模糊的善恶之争等等方式，“在当代中国第一次不受阻碍的畅干什幺?”的追问绕过了一个本不该绕过的话题我们首先必行于世，大众也第一攻被如此不可抗拒的温情所抚慰。”3大须弄明自．目前阻碍作文教学的因素有哪砦是可超越

5、的，有哪众文化以肝育^都想不到的速度变革了我们每干A的生括方些是不可逃脱的羁绊。如果仅把作文教学视为单～的教育文式．甚至连宁静的书斋与校园课堂也发生了喧哗与骚动，大众本来阅读，只在作文教学的架构内纯化作文教学，就解决l不了文化与校园中的书本文化发生了前所未有的联系。这一代的这个问题。于是笔者尝试着从文化的揽角来解读作文教学，青少年也正是在这样的背景中成长起来的。当老师们在课堂这样能把作文教学与人们的I=l常生恬与文化消费联系起来，上讲授着《崇高的理想》、《反对党八股》时，学生们台下崇拜的与中国社会的历史进程及全球处境联系起来加以考查。其实是足球明星巴蒂斯图塔、歌星王菲、迈克

6、尔-杰克逊；当老师们作文教学越来越县文化色彩，很仅把作文教学当作单一的教要学生读经典文学作品时，学生们课余常看的可能黾武侠小育文本来阅读，将把握不了作文教学的丰富性和复杂性说、卡通书尽管尽头有现代严苛的考试以期控制学习者有效内化知强，但我们不禁问一问，学生们从课堂上学到的语文让我们把视角首先转人中国当下的文化景琨。当代中匿知识是否比他们在课下学罚的多得多?学生的作文水平是从文化内部的急速分化．已经形成了文化领域阡陌纵横的局面．那瞿碍到提高的?我讨厌现在的考试老要写议论文，而且还我们可以根姑渊源差异划分为冠族文化与【生界文化；根据时有规定特格式．第一段找出论点．要点题，第二段

7、开始论证，还代变迁划分为传统文化郓现代文化；根据意识形态的实践划州忘了要用上各种方法，如打比方、举例子，第三段结话．反正分为主导文化、太众文化和精英文化．等等。而本文主要探讨要说好话真溲劲。一位老师也说，我也不知道现在如何指的是大众文化与学生作文的关系。导学生作文，我也让学生多读、多看、多想，但为什么学生们写作者简介：余昱(L974一)，女，江苏无锡^，北京师范大学教育系课程与教学论专业博士研究生，主要从事教学论研究。维普资讯http://www.cqvip.com第8期糸昱：学生作文的剖伤记忆——一个文化学视角的