4.1种群的特征习题＾

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1、东宁一中高二生物学科导学案编制人：龚力道审核人：路瑞发、王辉审批：高二生物备课组习题：4．1种群的特征姓名：班级：第组时间：9月30日一．选择题：1．种群是指一个生态系统中A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和2．下列所描述的生物，不属于一个种群的是A.全世界的蓝鲸B.珠江里的肉食性生物C.一个菜园里的白粉蝶D.一个湿地公园的白鹭3．不宜采用样方法调查种群密度的是A．荠菜B．蚜虫C．蒲公英D．菜粉蝶4．藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，最适合的调查方法是  A．目测估计法 B

2、．标志重捕法 C．逐个计数法  D．样方法5．调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是A．直接计数法B．样方法C．目测估算法D．标志重捕法6．种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是A．种群密度B．出生率与死亡率C．年龄结构D．性别比例7．某生物兴趣小组用五点取样的方法，调查学校周圈一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据，据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是A．3株／m2B．4．2株／m2C．5株／m2D．6株／m28．我国提倡一对夫妇只生一个孩子。从种群特征看，这项措施直接调节A.年龄组成     B.性别比例     C.死亡率    D.出生率9．当一

3、个种群的出生率大于死亡率时，种群数量将A．上升B．下降C．平稳D．无法预测10．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．出生率和死亡率D．种群性别比例11．下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是A．甲和乙B．甲C．乙D．丙12．下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序，正确的是()A.甲＞乙＞丙B.甲＞丙＞乙C.乙＞丙＞甲D.丙＞甲＞乙

4、13．下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是14．下图表示四个种群中的不同年龄个体所占的比例，其中种群密度最可能会越来越小的是15．渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，其目的是使被捕捞种群的年龄组成类型维持为（）A.增长型B.稳定型C.衰退型D.无法判断种群密度abc迁入率取决于d性别比例16．右图为影响种群密度的因素的概念图，a、b、c、d代表影响因素依次是A．年龄组成、死亡率、迁出率、出生率B．出生率、年龄组成、迁出率、死亡率C．死亡率、出生率、迁出率、年龄组成D．出生率、死亡率、迁出率、年龄组成17.农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱

5、杀害虫的雄性个体,使之不能与雌虫个体交尾,致使害虫的种群密度()A.明显下降B.明显上升C.保持稳定D.越来越大18.在一块草原上有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有6户养的是绵羊,有2户养的是山羊,这块草原上的8群羊是()A.六个种群B.一个种群C.两个种群D.八个种群19.近几十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是()A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率20．某动物种群的年龄结构组成图的基部比较狭窄而顶部较宽，对此种群特征的叙述，错误的是（）A．这是一个衰退型的种群B．幼体比例较大，而老年个体比

6、例较小C．种群的死亡率较大D．种群的出生率较小21.下列有关种群的叙述中,不正确的是()A.种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和B.种群是许多同种个体的代数和C.种群具有单独的生物个体所不具备的特征D.种群是一个有机单元,不是个体的简单相加22．关于种群的理解，错误的是-2-4．1种群的特征习题第页千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。东宁一中高二生物学科导学案编制人：龚力道审核人：路瑞发、王辉审批：高二生物备课组A．种群具有一定的时空限制B．种群是同种个体的有机组合C．种群一经形成，其特征不变D．种群特征是单独个体不具备的23．下列不属于种群特征的是A．年龄组成B．

7、性别C．出生率和死亡率．D．种群密度24．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志89只鼠，第二次捕获57只鼠，其中有标志鼠30只。则该种群数量为A．169只B．86只　C．190只D．292只25．进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是A．选取多种植物为调查对象B．必须要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的调查常采用标志重捕法D．样方内各年龄段的植物均需统计姓名：班级：第组12345678910111213141516171819202122232425二．非选择题：26.请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列