4.1种群的特征

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1、第一节　种群的特征第四章　种群和群落概念：生活在一定的自然区域内，同种生物的全部个体的总和。种群要点：1、一定的自然区域(有空间和时间界限）2、同种生物（个体间没有生殖隔离）的全部个体（不分年龄大小和雌雄），彼此交配，通过繁殖将各自的基因传给后代。3、种群是生物进化的基本单位，也是物种繁殖的基本单位.(基因库、基因频率）1.种群密度（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积②大范围及陆生生物——单位面积一、调查种群密度的方法（3）计算

2、方法：种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度较高种群密度很低①小范围的水生生物——单位体积②大范围的陆生生物——单位面积如何调查一片草地中蒲公英的种群密度？（1）样方法在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。探究：用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度1.为什么选择双子叶植物作为调查对象？2.如何调查某双子叶植物的种群密度？3.样方法适用于调查哪些生物的种群密度？问题2.调查种群密度的方法调查

3、步骤：在着手调查之前，要明确调查目的，确定探究的问题，带着问题进行调查。（1）确定调查时间、地点和范围（2）讨论需要携带的材料和用具（3）确定小组成员间的分工（1）准备：实地考察，提出注意事项（2）确定调查对象（3）确定样方的大小、样方的多少和取样的方法3.实施计划：1.提出问题：2.制定计划：A.样方的多少、样方的大小：一般而言，对于分布不规则的种群，多个小样方取样比少数大样方取样效果好。样方的大小一般以1m2的正方形为宜。样方的大小、样方的多少和取样的方法B.取样的方法：C.取样的关键：随机取样，样本数量足够大，不

4、能掺入主观因素调查群体为非长条形时用调查群体为长条形时用五点取样法等距取样法4.计数：边缘效应：样方边缘上的个体，一般而言，样方的顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不做统计。——蒲公英计上不计下,计左不计右5.计算种群密度：求平均值（即为调查区域该种群密度的估计值）样方1样方2样方3样方4……样方nN1N2N3N4……Nn（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。）平均种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn)/n探讨讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么异同？“

5、问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。讨论2、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。讨论3、样

6、方的多少会影响调查结果吗？样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。讨论4、比较各小组对同一种群的种群密度的调查结果，就发现的问题进行讨论。不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围内波动，例如5%以内。如果超出了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，讨

7、论取样方法是否存在问题。调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方法对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度如果一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？（2）标志重捕法①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。②计算公式：设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则N:M=n:m,N=m（重捕

8、中标志数）M(总标志数）n（重捕个体数）第1次第2次待求总数NnM其中已经被标记过的数目为m标志重捕法适用的范围这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫和腹足类等活动能力强，活动范围大的动物种群数量的估计。例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数