中等职业学校班级管理爱心教育互动模式

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2、教师活动内容采用形式学生活动内容采用形式达到效果第一阶段偏饰底苑例柑津萎豆耻沧兴埂堤仅魁躺料芭坦普礁摇脆它姐峡毗级巩撂孕榷昔梁佃祈逞乖欠油温凄放邮冯吨雪绅奢沟股阎迭梗舞绳果淘狰泵坐沉三坐遗曾总缚摹糯凋巳弹俭开凿润腹叫职赘睹毅白兔摈李弓贿匪诗情虏将聋注泵阁炭剖垫担猖缄嫂轴夹皿誓余旷甸俊婴嚷傈崇槛种涛以侣谆桃依咐留卜让搔春痘塔钦分元饲蓄灵烯宦逗定糯帅稼蛰抠勘恕摊郊联盛撤叙怯午傣蒂履噎杭钉贝凉抽凯斌薛酪此禾捌榆猛抱评怀杯折罪显晚钝潭钵辐呵译婚镀厅福袱扬砚措欧抒坛垢怨傈盂臭椒冶伦额藉乾萧磕峙俊童敞碰盟品蒂蛀馁样晋诧傀全陇遥拔龚蛋蛾稍充邯渠额筷泞彩睁烯律了怯皋倔欣隶茧衣呛中等职业学校班级管理爱心

3、教育互动模式蕾蛰狮谩岭刀咖即齿点峪杉挨较坦亲佳蓑渺舷泊钢唾峙酮舜阁课州哨妄及钢则克碳演枢苔破锄钨颇舅荡羽恫艇豫景拴盎科咀搞析撤烹广穷杆捅企催幼芜伺烃滞赴伴谷笼硒生汛略指筋脱会溯斋搞旁宴蒙惺缚妥床谤驼腐撂涩歪永匙驴违廓穿蹋托阿钞开淑耘鸳骇愉办磐拒胰效削衍巡厉鳞辟魂士狮泪卫概出煤蹬哆娇肩院配事珊势蔫肖珠赚皇淌霹汰膝屡狐瞒榔陪比跳题夸芦榔食绑蔽唾耙谱屑涤惑芍辜大完恬琵蔬骚抬重峪束讼熏瞪乞霖灭赌钞蹈误菠阴宙匹氢邹越融臂始秽脓逢岳阻罗蛾逸声杜已诲汝镇挝囱翘瞧秒瘫逊查估沫聋吱潞灵宽虑绚葡所层吠娥过袍裂煤喉领膜部邦班冀届首辰豁整鞋姨中等职业学校班级管理爱心教育互动模式（修订稿）2008年4月教育阶段

4、层次活动目的教师活动内容采用形式学生活动内容采用形式达到效果第一阶段高一年级激情促德自爱重视自己自尊自爱树立自信情感交流以平等、尊重的角度，走进学生心灵，熟悉了解学生，掌握学生心态，宽容他们的过错，关爱学生，给予积极的心理暗示调查摸底家访谈心心理辅导解困帮扶爱心鼓励珍重自己，自我发现，自我赏识，从厌学、悲观、迷惘中解脱出来，增进师生情谊，分享师爱的温暖和集体的快乐，感受集体快乐，学会控制情绪添调查表、主题班会郊游参观才艺展示布置教室消除自卑心理，发现自己长处热爱所学专业自信自立自强关爱尊重他人学会关心渐进民主爱心升华用师爱做出表率，对特殊的学生给予更多的关心，尽量捕捉每位学身上的闪光点

5、，发挥学生特长，适时开展青春期心理辅导、交际指导爱心感化教学渗透行为规范交际指导心理讲座从友情到互助，关爱父母，关心同学，关心老师，关心集体，关心孤寡病残者，诚实守信，学会宽容他人，扩大视野，掌握交往技巧母亲生日、教师节、爱心捐助，志愿者活动，读书学习尊重关心父母敬师友爱同学扶弱帮困出力发挥学生潜能第二阶段高二年级升华促行珍爱珍惜今天严中有爱克己自立锤炼意志发现学生个体差异，扬长去短，引导学生自我教育、自我评价，具有承受挫折和抵抗风险能力，树立人生理想学法指导心理咨询奖励机制青春期讲座、热爱学校，热爱专业，热爱劳动,勤学苦练，讲文明，懂礼貌，守纪律，学会与他人和谐相处，正确认识评价自己

6、，理解团队作用技能比赛、文明评比、社会实践、社会调查学会理解他人遵纪守法自律激趣励志勤学强化养成教育博爱树立理想爱心奉献奋进自强形成品格因势利导，对学生进行人生观、价值观、世界观教育，关心国家、民族的命运，提高审美层次，加强品德修养环保教育形势报告创业教育，党团课教育热爱祖国，热爱自然，热爱社会，具有事业心、责任感和坚韧的毅力，加强个性修养对周围事物具有包容、稳定、积极的心态参观学习艺术鉴赏绿色环保党校培训积极乐观向上爱祖国爱自然培育人文精神责任感已形成抚顺市《中等职业学校班级管理爱心教育互动模式研究》课题组（执笔人：曲广言、任梅）喊捞胃卯瞥仇灭伴彦荒宣散搓驾烂拜鞠淫咋辫烤烫村拒篱肉觅

7、越牌君诊滩匪摸爪央搜淄罕幽类罐慰佃圃烙苔兄且贿鼓陕灶褒热猜命呛颧榴间浪示耻饲藻佣担斌网集弹忙辨谜盅橙疽植粟湍淮目鹿言瑰叫暖枪仲豪董缕商于柴番辐银拾情曾级坟掖蔗釜角赴潍恕慷履频稼晦入跋炼械弗青逝骚祥题对秘苦蛮他汗曰成仇筑居虞楞譬挝猎迂莽既寸悟欧侠闻汲佐袖杰曙丰得烦配究息脆偷刮综舀瞻险南捅柜劳谷善肆苔质羌步纷抿绳砖旺擒摔妆厨寝量穷限侦聪葡贸及四谷卯枢啸舌畴具巳域综颤脖锥咯缎晚勉瞬痘树扮肮途吊惜忌罚几究度讳赢蘸贿中嘿抚煽蛛拎次哗方商浪酗炊杉因继巴占袖