2011-2012级地理科学地理信息系统教学大纲

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1、《地理信息系统》教学大纲课程名称：《地理信息系统》英文名称：GeographicInformationSystem课程性质：学科教育平台课程课程编号：H121001所属院部：旅游与资源环境学院周学时：4学时总学时：60学时学　　分：3学分教学对象（本课程适合的专业和年级）：地理科学专业（本科）3年级学生预备知识：自然地理学，高等数学，线性代数课程在教学计划中的地位作用：本课程是地理信息系统专业的必修课程，是一门介于信息科学、空间科学、管理科学之间的一门新兴交叉学科，是传统科学与现代技术相结合的产物。它是以地理数

2、据库为基础，采用地理模型分析方法，适时提供多种空间动态的地理信息，用于管理和决策过程的计算机技术系统，是计算机科学迅速发展的产物。作为一种通用技术，GIS按一种新的方式去组织和使用地理信息，以便更有效地分析和生产新的地理信息；同时GIS的应用改变了地理信息的分发和交换的方式，因此，GIS提供了一种认识和理解地理信息的新的方式，从而使GIS进一步发展成为一门处理空间数据的学科我国迫切需要培养掌握GIS的基本原理、技术方法和应用经验的人才，使更多的人了解GIS，使用GIS，发展GIS。教学方式：课程分理论课和实验课

3、两部分，理论课全部使用多媒体授课。教学的目的与要求：通过本课程的学习，使学生了解地理信息系统的基本概念、研究内容与应用；使学生理解空间数据的结构及其相互关系，元数据的概念与作用等，使学生掌握空间数据的采集、编辑及空间信息处理方法，空间数据的分析功能，使学生掌握地理信息系统的基本软件的应用与操作。课程教材：黄杏元编，《地理信息系统概论》，北京，高等教育出版社，2008年参考书目：1．汤国安，《地理信息系统》，科学出版社，2000年2．邬伦等，《地理信息系统-原理、方法和应用》，科学出版社,2001年3．陈述彭，《

4、地理信息系统导论》，科学出版社,2000年4．龚健雅，《地理信息系统基础》，科学出版社,2001年编写日期：2012年12月制定课程内容及学时分配：（1）课程基本内容第一章导论（4学时）一、教学基本要求1.掌握地理信息系统的基本概念2.了解地理信息系统发展的历史背景和原因3.理解地理信息系统的组成、功能及应用二、教学内容第一节地理信息系统基本概念第二节GIS的基本构成第三节GIS的功能简介第四节GIS的发展透视重点：GIS的基本概念及其基本构成难点：GIS的基本构成第二章地理信息系统的数据结构（6+2学时）一、

5、教学基本要求1.理解地理空间的表达形式。2.掌握各类空间数据模型。3.掌握矢量及栅格数据结构及其表达。4.掌握空间数据编码和分层的方法。二、教学内容第一节地理空间及其表达第二节地理空间数据及其特征第三节空间数据机构的类型模型第四节空间数据结构第五节空间数据的编码和分层重点：空间数据矢量数据模型、栅格数据模型和DEM数据模型难点：空间数据各数据结构及其表达方法第三章空间数据的处理（6+2学时）一、教学基本要求1.掌握坐标系的转换。2.掌握坐标的几何纠正方法。3.了解不同数据格式数据之间的融合。4.掌握简单的数据内

6、插方法。二、教学内容第一节空间数据的坐标变换第二节空间数据结构的转换第三节多源空间数据的融合第四节空间数据的内插方法重点：坐标系统与空间数据内插方法难点：数据融合与数据内插方法第四章地理信息系统空间数据库（6+4学时）一、教学基本要求1.掌握空间数据库的基本概念。2.掌握传统数据模型的定义及其各自的优缺点。3.了解其它数据模型。4.掌握空间数据库的设计过程和方法二、教学内容第一节GIS的空间数据来源与数据质量第二节空间数据库概述第三节空间数据库概念模型设计第四节空间数据库逻辑模型设计和物理设计重点：空间数据库概

7、念及其模型设计难点：空间数据库结构及其设计第五章空间分析的原理和方法（8+6学时）一、教学基本要求1.明确空间分析是GIS区别其它类型系统的一个重要标志。2.掌握常用的空间分析方法的基本原理和实现过程。二、教学内容第一节数字地面模型分析第二节空间叠合分析第三节空间缓冲区分析第四节空间网络分析第五节空间统计分析第六节空间数据的集合分析和查询重点：空间分析方法的基本原理及其实现过程难点：空间分析方法的基本原理第六章地理信息系统的应用模型（6+2学时）一、教学基本要求通过实例，使学生掌握应用GIS知识解决地理空间问题

8、的方法二、教学内容第一节GIS应用模型概述第二节适宜性分析模型第三节发展预测模型第四节位址选择模型第五节交通规划模型第六节地学模拟模型难点：GIS应用模型原理及其解决地理问题的实现过程第七章地理信息系统的设计与评价（2+2学时）一、教学基本要求1.掌握地理信息系统的设计目的、模式、流程2.了解地理信息系统评价的内容二、教学内容第一节GIS设计概述第二节地理信息系统的设计重点：GIS设计