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1、2012年社会工作师考试:老年社会工作 老年社会工作 一、老年的界定及其分期 (一)老年的年龄界定 生理年龄:区分生理上的差异,个体细胞、组织、器官、系统的生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标来确定的个体年龄。 心理年龄:区分心理上的差异,根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄。 社会年龄:区分社会角色上的差异,根据一个人与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄。 我国政府把退休年龄作为老年期的的开始,60岁以上的人成为老年人 (二)老年期的划分 低龄老人:60-69岁 中龄老人:7
2、0-79岁 高龄老人:80岁以上 二、老年人的特点及需要 (一)老年人的特点 “老化”是最显着的特点: 生理老化:各种器官逐渐衰竭,丧失功能,个体自我更新能力下降。 心理老化:知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面的能力的降低或反应迟缓。 社会老化:社会互动过程和社会角色的迁移,社会对老年人的期待与要求,如退出工作岗位做一个退休者,这样被认为与老年的社会角色符合。 (二)老年人的需要 健康维护:老年人最为关注和渴求的需求 经济保障:传统社会和现代社会老年人的供养模式
3、 就业休闲:现代社会越来越受到重视。 社会参与:老年人与社会互动的重要方式 婚姻家庭: 居家安全: 身后事宜安排: 三、老年社会工作 (一)老年社会工作的定义 以老的老年人,改善社会功能,使老年人有更好的社会适应和福祉的活动。 (二)老年社会工作的目的 我国老年工作的根本目标是: “老有所养、老有所医”“老有所教、老有所学”老有所为、老有所乐“ (三)老年社会工作的意义 四、老年社会工作中应注意的事项 (一)价值观问题 对老年人“贬损”的看法应该引起社会工作者的重视,并做到合适的处理。
4、 (二)自我意识和督导 社会工作者应该警惕“反移情”和“过度保护”,同时,处理好自己的情绪状态。 老年社会工作的主要内容 一、身体健康方面的服务 (一)健康服务 健康服务是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务,主要包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广、处理酗酒和滥用药物问题…… (二)与健康照顾有关的服务 与健康服务的区别在于,为老年人提供的与身心健康间接相关的生活照料、家务助理、出行协助、事务管理等服务,主要内容归纳四个方面: 1、送餐服务、
5、家庭病床服务、家务服务、探访等 2、手杖、轮椅和住所改造等辅助手段的提供 3、紧急呼叫系统安装等技术支持 4、信息服务、转介服务、志愿服务、代际互助服务、日托服务、营养配餐服务、法律服务等 二、认知与情绪问题的处理 抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。 抑郁症:主要影响老年人的情绪和情感 痴呆症:影响认知和智力功能 谵妄:类似痴呆,发病突然,由生理方面的原因,可以逆转 焦虑症:过度忧虑,非理性的恐惧,抱怨。 老年人可能把“情绪困扰躯体化”! 三、精神问题的解决 1、
6、“拥抱此时此刻”“活在当下”; 2、“用往事建构生命的意义” 3、直面自己的局限,看到过去生活的缺憾; 4、接受生活中的好的一面和不好一面,需求和解宽恕; 5、发掘个人爱好,开拓个人生活圈子。 四、社会支持网络的建立 家庭思维:把老年人看成是复杂的多代关系系统中的一部分,这一关系对其有重大影响,是老年人与他人交往并获得支持的重要来源,如配偶、父母、兄弟姐妹等家庭角色是老年人自我概念的重要组成部分,即使与这些角色功能终止,但还是对老年人所思所想产生影响。 社会支持系统:老年伴侣工作、家庭体系的工作、照顾人
7、支持体系的工作和促进老年人与社会融合的工作。 家庭体系工作内容包括四个方面: 1、帮助家庭“解除羁绊”,超越当前障碍,代表老人把家庭动员起来; 2、识别成功的家庭应对技能并根据需要拓展新的技能; 3、帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序; 4、为老人制定一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨。
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