八上课内片段阅读

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1、八年级上课内片段阅读一、《阿长与山海经》“大概是太过于念念不忘了————结尾”1.当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的?2.当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)3.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?4.“我”为什么说“她确有伟大的神力”?5.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?6、注音:震悚()模样()粗拙()7、最后一句用了什么表达方式,试分析其作用?二、《背影》:“我说道

2、:“爸爸,你走吧。”——我的眼泪又来了”1.下面几句话有什么含义?体现了什么?(1)我本来要去的,他不肯,只好让他去。(2)扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(3)我走了,到那边来信。(4)到这边时,我赶紧去搀他。2.下列句中加点的字有何作用?(1)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(请从人称和内容两个方面回答)(2)等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了。(3)我的眼泪又来了。(从内容和结构两方面回答)3.选文对父亲的刻画主要运用了什么描写?最多用了哪个词?有何作用?4.指出“蹒跚”一词与文中哪句话相照应,并解释

3、。5.写出与“扑扑衣上的泥土”相照应的句子6.这段文字的主要表达方式是什么?7.“我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。”原因是什么?8.段末用“我的眼泪又来了”作结尾有何作用?89.两次流泪表达了作者怎样的感情?10.用“‖”分三层。11.选出最能概括这段文字内容的一个标题(       )A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。12.这一自然段共有两处“背影”,其中详细地刻画了买桔子的背影,为什么要这样写?13、注意文章中四次背影的作用。(可见练习册39页)三、《中国石拱桥》“石拱桥,桥洞成弧形—

4、—这座古桥又恢复了青春。”1.石拱桥总的特征是_________________________________,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。2.从上面的几段文字看,说明的顺序是(      )A.由本质到现象   B.由具体到概括   C.由一般到个别   D.由原因到结果3.第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?4.第三段主要运用的说明方法是 (        )A 举例子 

5、B 打比方 C 列数字 D 作比较5.第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?6.第四段说明的中心内容是什么?四

6、“永定河上的卢沟桥————”1.上文分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?2.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较,说明了卢沟桥的什么特点?3.卢沟桥桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?4.“几乎与河面平行”,“几乎”一词用得准确,表达了什么

7、意思?5.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?五、《桥之美》“8石拱桥自身的结构就很美--------才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。”1.作者对桥的喜爱是从什么角度出发的?2.同是写桥,本文与《中国石拱桥》各有什么侧重?3.文中画线句如何理解?4.《清明上河图》取得了巨大的成就,“桥”在其中起了什么样的作用?六、“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子------------”1.文中有一个词语“单调”,形容开窗对着白色墙壁的感觉,请你具体解释补

8、上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。2.这两段文字说明了苏州园林的哪一特征?3.第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉?为什么?4.请你写出花墙、廊子的特点和作用七、“太和殿俗称金銮殿--------殿试的地方”1.选文第一段用数字“28”、“2380”是来说明什么的?2.选文第二段哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明?3.选文第三段是否可以删去?为什么?4.选文第四段的层次怎么划分?其结构方式是什么?①  ②  ③  ④  ⑤5.选段在介绍太和殿时遵循了什么说明顺序?6.选段整体的说明顺序是什么?7.请概括出这

9、几个选段的说明内容?8、全文为什么重点介绍太和殿? 八

10、“立春过后--------”1.本段描写自然现象的顺序是    2.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。①各种花次第开放 (        )学生不要乱花钱(        )花言巧语迷惑人(        )爷爷的眼早花了(        )②到了秋天,果实

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