八上语文期中试卷 苏教版

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1、八年级上册语文期中试卷一、积累与运用(30分)1.根据注音写汉字，要求书写工整、规范、美观。(4分)打开一部史书，dì（）听历史的脉搏，咀jué()人生的甘苦；翻开一册文学经典，走进xuàn()丽多彩的天地，饱览人生梦寐以求的诗境，在姹紫yān()红中尽享惬意。2.根据要求默写。（10分）（1）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：，。（2）《泊秦淮》中用曲笔表现国运衰微时，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是，。（3）《过零

2、丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：，。（4）毛泽东《七律·长征》中，用夸张的修辞，反衬红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：，。(5)，我言秋日胜春朝。(唐刘禹锡《秋词.其一》)(6)千里黄云白日曛,。(唐高适《别董大》)3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)（）A.其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。B.那天，朱自清和父亲在浦口车站依依惜别，而后就分道扬镳，各奔东西了。C.读者喜欢平实自然的作品，而不喜欢装腔作势、故弄玄虚的文章。。D.《甜甜的

3、泥土》结尾别出心裁地安排了一个喜剧的结局，意蕴丰富，给人无穷的联想。4、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（3分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；5、语文实践活动。（10分）学习完“长城”专题后，学校社团准备举办长城图文展，向同学们介绍长城的历史与发展历程。请你参与下列活动：[来%源:中国@教育^#出版*网]（1）请你给这次图文展拟一个标题：。（2分）（2）学习了“长城”专题，参观过图片展，你对长城有了哪些认识？请以“我心中的长城”写一段话。（3分）长城

4、是中国古代人民智慧的结晶，长城是，长城是，10长城是。（3）在你的再三恳求下，爸爸决定带你去游览长城。登上雄伟的长城，爸爸看到的是一块块城砖，而你看到的则是一首首诗，是一个个动人的传说，是一篇篇不朽的赞歌。请你为爸爸做一次导游，说出两个成语或谚语：         ，       。（2分）讲述一个民间故事或传说：         。（1分）在你的带动下，爸爸兴致大发，决心在城墙上刻字留念。你应该怎么劝说他呢？   。（2分）二、阅读与理解（一）诗歌赏析6、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）酬乐天扬州初

5、逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。（2分）（2）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（2分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（3）这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2分）（二）比较阅读苏轼两篇作品，完成1-5题。(12分) [甲]水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又

6、恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [乙]  记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 7、解释句中加点的词语。(2分) (1)把酒问青天(     )(2)念无与为乐者(     ) 8、下列句中的“/”表示

7、朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(2分) A.不知／天上宫阙B.我／欲乘风归去C.遂至承天寺／寻张怀民D.相与／步于中庭9、按要求回答下列问题。(4分) 10(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 10、下列说法不正确的一项是(  )(2分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B.甲、乙

8、两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 11、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。（2分）（三）阅读下面的文章，完成习题。（1