大班音乐三只猴子

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1、三只猴子设计意图本节活动根据大班主题一《动物王国》设计。这是一首旋律简单、歌词有趣、通俗易懂的儿童歌曲。根据幼儿的年龄特点，以顽皮的小猴为音乐素材，让孩子们根据图谱有节奏的模仿小猴，感受歌曲的节奏，体会歌曲幽默诙谐的风格和逐步学唱歌曲，同时教育孩子们养成初步的安全意识。活动目标1.感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。2.理解歌词内容，逐步学唱。3.尝试用节奏变现歌曲，培养幼儿感知节奏的能力。活动准备歌曲音乐、图片、节奏卡活动过程一、欣赏歌曲，理解歌词1.今天老师带来了一首好听的歌曲，我们来一起欣赏一下，小朋友们可以闭上眼睛，想象一下歌曲的内容

2、。1.提问：歌曲中唱了什么？三只猴子在干嘛？（三只猴子在床上跳）后来怎么了？（有一只猴子头上摔了一个包）这个时候睡来了？（妈妈急的大声叫）叫什么？（赶快下来别再跳）教师根据幼儿回答内容出示图片，帮助幼儿理解歌曲内容。幼儿每说一个内容，教师就唱出歌词，直到内容完全的表现出来！2.我们一起来给这首歌曲起个好听的名字吧！二.节奏游戏，感知歌曲1.谈话：孩子们，小猴子们在床上干嘛？（玩儿）为什么猴子的头上会摔包？（因为在床上跳）怎样跳头上才会不起包呢？（自由回答）小结：有一种好玩的床叫蹦蹦床，如果我们跟着音乐有节奏跳，头上就不会起包啦，让我们一起试试看！2.

3、播放音乐，幼儿站在原地，跟着节奏尝试跳。3.出示节奏卡，简单介绍节奏卡（一个X一拍）1.教师清唱歌曲，幼儿尝试用手打节奏！2.幼儿尝试跟着节奏跳3.三人一组，扮演小猴，手拉手有节奏的跳4.一句四拍，每人跳一拍，第四拍一起跳小结：小猴子们如果向我们这样跳，头上就不会起包了，因为我们跟着节奏跳，会很安全！二.播放歌曲第四段，并对幼儿进行安全教育1.刚刚三只小猴子的头上都起包啦，现在他们怎么样了，让我们来听一听！（播放第四段）2.小猴子们都住院了，你们想对它们说些什么？（我们一起对它们说，以后不要在床上乱蹦乱跳了）总结：我相信，小猴们听了小朋友的话，再也不

4、会在床上乱蹦乱跳了，在床上跳是一件危险的事，如果你想玩儿蹦蹦床的游戏，可以向我们今天一样，跟着音乐有节奏的跳，因为我们是大班的小朋友了，要学会保护自己哦！好了，孩子们，和大家说声再见吧！！！