《师生情谊》同步练习1

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1、《师生情谊》同步练习一、基础知识题1、在我们的生活中，除了父母，______就是与我们打交道最多的人。2、老师对我们的成长扮演______，发挥______。3、新型师生关系的特点是：____、____、_____、_____。4、在学习生活中，我们要____老师、____老师；积极协助、配合老师的_____；主动与老师____；正确对待老师的____和_____；_____和______老师的缺失。二、能力提高题1、我们由衷的感激老师，尊重老师，是因为老师（）。①带领我们在知识的海洋中遨游②教导我们如何做人、如何做事③比我们年长④知识渊博A.①

2、②B.③④C.①③D.②④2、下列向老师提意见的技巧中不当的是（）。A．把握时机B．语气平和C．坦诚相待D．直言不讳3、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。A．科技B．教师C．教育D．人才4.班上一位成绩很差的同学因作弊而取得好成绩，使全班同学的平均分提高了，假如你是老师，你会（）。Ａ．严厉批评，指出行为的错误，并向学校汇报Ｂ．装作不知Ｃ．表扬Ｄ．以后再说5.下列能体现正确对待老师表扬和批评的是（）。A.“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。”B.老师竟然不选我的作文当范文，我再也不认真写作文了C.“老师今天对我的批评虽然有

3、些严厉，但也是对我的爱护”D.“老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂顶撞他”三、拓展创新题清晨，班主任陈老师把班长明珠叫到办公室——陈老师：“你看看这几天班级纪律太不像话了，你这个班长是怎么当的？”明珠：“我管不住，他们总是不自觉。”陈老师：“那你要发挥班长的威信啊！要是下周班上纪律还是这样差，那我就把你这个班长给撤了！”明珠：“我„„”假如你是明珠，将如何面对班主任陈老师对自己的批评呢？参考答案一、基础知识题1、老师2、多种角色多种作用3、尊重爱护平等民主4、尊重理解工作沟通表扬批评体谅宽容二、能力提高题1.A2.D3.B4.A5.C三、拓

4、展创新题①理解老师，不产生逆反心理②认真反思自己，检查一下自己和其他班干部是否有不负责任的行为③在适当的时间、地点，用恰当的方式，善意地向老师提出建议。