1.2孟德尔豌豆杂交实验(二)

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1、高二生物活动单时间:2014-8-29编制人:刘立审核人:施裕红编号:011.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)【学习目标】1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。【重难点预测】1.对自由组合现象的解释,阐明自由组合定律。【教学活动】活动一:复习几个重要概念★★★要求:自主阅读,深刻体会以下概念的含义,并完成相关练习。1.相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。2.显性性状:具有相对性状的纯种亲本杂交,F1表现出来的那个亲本的性状。3.隐形性状:具有相对性状的

2、纯种亲本杂交,F1未表现出来的那个亲本的性状。4.性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐形性状的现象。5.显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文字母表示,如D。6.隐形基因:控制隐形性状的基因,用小写英文字母表示,如d。7.等位基因:在一对同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因,如D和d。8.基因型:与表现型有关的基因组成,如DD、Dd、dd。9.表现型:在基因型的控制下,生物个体表现出来的性状。如高茎、矮茎。10.纯合子:由相同基因的配子结合而成的个体,如DD和dd。纯合子稳定遗传。11.杂合子:由不同基因的配子结合而成的个体,如D

3、d。杂合子不稳定遗传。12.杂交:基因型不同的生物之间的交配,或不同品种间的交配。13.自交:基因型相同的生物之间的交配。14.测交:杂种子一代与隐形个体的交配。判一判(独立完成,正确的打“√”,不正确的打“×”并改正。)1.生物体能表现出来的性状就是显性性状。2.性状分离使子代同时出现显性性状和隐形性状的现象。3.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。4.等位基因是指位于对同源染色体相同位置上的基因。5.纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子。6.纯合子和杂合子杂交,后代都是杂合子。练一练(独立完成)1.下列各组性状中,属于相对性状的是A.

4、豌豆的高茎与绿色豆荚B.羊的黑毛与兔的白毛C.棉花的细绒与长绒D.人的双眼皮与单眼皮2.用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合体的比例4高二生物活动单时间:2014-8-29编制人:刘立审核人:施裕红编号:01A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交3.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是A.红花为显性性状B.红花A的

5、基因型为RrC.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Rr4.有一对夫妇,他们的基因型为Aa和Aa。第一胎生了一个基因型为Aa的孩子,如果再生一个基因型为AA的孩子的几率是A.1/4B.1/3C.3/4D.1/65.番茄果实的红色(R)对黄色(r)是显性。RR×rr杂交,F1为红果,自交得到的F2中有30株结红果,其中基因型为Rr的植株约为A.10株B.15株C.20株D.30株6.人的双眼皮受基因A控制,单眼皮受基因a控制,那么,正常状态下,同一体细胞内A与a在染色体上的位置是A.同一染色体上的不同位置B.成对的两条染色体上的同一位置C.

6、同一染色体上的同一位置D.成对的两条染色体上的不同一位置7.一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明A.有耳垂为显性性状B.无耳垂为显性性状C.有耳垂为隐性性状D.不能说明问题活动二:两对相对性状的杂交实验★★★要求:阅读教材9-10页,完成下列思考题,答案写在问题下空白处。想一想:(独立完成1、2、3、4问题,讨论题不做)1.在两对相对性状的杂交实验中,孟德尔观察到什么现象?提出了什么问题?请用遗传系谱图的形式呈现。★讨论:a.如果只考虑一对相对性状,是否符合基因的分离定律?4高二生物活动单时间:2014-8-29编制人:刘立审核人:施裕红编

7、号:01b.F2代有多少种表现型?其中亲本型(与亲本相同的表现型)占比是多少?重组型(与亲本不同的表现型,是新出现的表现型)占比是多少?2.孟德尔对自由组合现象作出了什么解释?根据他的解释,完成豌豆杂交实验的遗传系谱图。★讨论:a.F2代有多少种基因型?其中纯合子有哪些?占比是多少?单杂合子有哪些?占比是多少?双杂合子有哪些?占比是多少?b.基因型为AaBbCc的个体能产生多少种配子?基因型为AaBbCcddEe的个体能产生多少种配子?有n对等位基因的杂合子能产生多少种配子?c.孟德尔对自由组合现象的解释中提到,F1代产生的雌配子和雄配子各有4种,

8、它们的比例为1:1:1:1,那么雌雄配子之间的比例也为1:1吗?3.孟德尔演绎推理了什么过程?根据他的解释,完成孟德尔演绎

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