冬天里的动物 (2)

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1、大班教案：冬天里的动物活动目标：1、了解几种熟悉小动物过冬的方式2、懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感活动准备：活动流程：一、师：你们早晨来幼儿园的路上感觉天气怎么样？（冷）冷就代表什么季节来到了？（冬天）对，冬天来到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋…除了我们穿着上的保暖外，还有其它的方式吗？、暖气片、开空调、生炉子、电热毯、暖宝宝……你说的跟其他小朋友不一样，说到了取暖用具，除了我们所说的穿着上的保暖和取暖用具外，还有其它不一样的过冬方式吗？跳绳、跑步、拍球…）孩子们说的都很棒！二、谈话导入：你看，人们

2、有这么多好的过冬方法，那在寒冷的冬天小动物们又是怎样过冬的？今天，老师给孩子们带来了许多的小动物，不过，在见到小动物之前，老师有一个小小的要求（什么？）就是见到小动物后，请你跟周边的小伙伴说一说你喜欢的小动物的名字叫什么？你认为它们会怎样过冬？一会你来告诉我们，好不好？现在每人去选择一种你喜欢的小动物，回来和小伙伴讨论一下？（1—2分钟）1、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论2、师：讨论好了吗？从一边挨着说……（我的小动物叫XX，我觉得XX）小结：孩子们都说出了自己小动物的过冬方式，那到底是不是这样呢？请你把小动

3、物轻轻的放在小凳子下面休息一下，让我们一起来听一听它们到底是怎样过冬的？（播放课件，教师讲述故事）提问：1、故事中的小动物都采用了什么样的方式过冬？2、青蛙是怎样过冬的？还有谁也采用这样冬眠的方法过冬？（蛇、青蛙）对了，像这种到了冬天就躲在自己的洞里睡大觉的动物就叫“冬眠过冬”；像燕子、大雁这种到了冬天就飞往南方温暖的地方它们是怎样过冬啊？（迁徙过冬）储存粮食过冬的小动物有哪些？哪些小动物是换毛过冬的？让卵过冬的小动物有谁？躲藏过冬的小动物有谁？小结：孩子们都了解到了小动物们的过冬方式，你看，不同的小动物都有不同的过冬方

4、式。3、师：刚刚小动物们和我们玩了这么长时间，它们也想要回到自己的家中，请你把小动物送回家（幼儿根据自己的认知把小动物们送回家）师幼一起检查小动物们是否走错家，回顾动物们的过冬方式。三、游戏：小动物找朋友玩法：在教室的6各角落贴上标记；分别是动物的6中过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物头饰戴在头饰，然后师幼围城一个圆圈，边走边说儿歌：“走走走，走走走，我是可爱的小动物，小动物找伙伴，伙伴伙伴快快抱！”当说的最后一句时，快速走到相应的过冬方式区中抱在一起，看谁做的有对又快。互换头饰，继续游戏。四、教师小结，对幼儿进行

5、保护动物，爱护大自然教育。师：来孩子们围到老师的身边，游戏好玩吗？大自然中的小动物们都是我们人类的好朋友，我们能去伤害他们吗？（不能）那我们怎样来保护它们呢？（不捕捉、不伤害他们）对了，小朋友说的真好！我们以后要爱护他们，和他们成为好朋友，好吗？