中华医学系列杂志实行全媒体出版的可行性调研报告

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1、中华医学系列杂志实行全媒体出版的可行性调研报告诺亚方舟队“全媒体”出版（FederatedMediaPublishing）传统的纸质出版+数字出版一种内容多渠道的同步出版，第一时间覆盖全部潜在读者全媒体出版释义全媒体出版释义全媒体出版是大势所趋全媒体出版方式数字出版特点123全媒体出版现状国际知名医学期刊如Nature、Science、Cell、BMJ等早已实现传统纸质和数字化结合的全媒体出版法兰克福国际书展调查中，有50%的出版商认为数字出版将超过纸质出版，80%的人认为两者结合的全媒体出版时是出版产业的一次机遇新媒体出版业正以

2、远高于传统出版业的速度扩张，2007和2008年图书1.64：33.33，期刊266.7：12.28;2009年增长42%：25%全媒体出版是大势所趋1全球2009年数字出版总产值已经接近或超过传统的出版，达到750亿元中国网民已达4.04亿，手机用户近7.4亿，手机媒体读者超过4500万庞大、稳定的读者群已经形成，数字阅读天地广阔2009年末，全国卫生人员总数达784.4万人，比上年增加61.3万人（增长8.5%）。其中中华医学会拥有50万名会员，这是我们的主要读者群体。“tobeornottobe”手机出版截至2009年6月，使用

3、手机上网的网民达到1.55亿人，半年内增长了32.1%互联网出版电子图书的阅读用户已经超过了7900万,互联网用户已经达到3.38亿手持阅读器到2012年，其销售将会超过1800万个全媒体出版方式2纸质书第六次国民阅读报告显示，中国每年纸书的出版量位居世界第一广播、影视人口覆盖率已分别达到95.96%和96.95%，比上年增长0.56%和0.39%数字出版特点数字出版的目标是实现“个性化出版、按需出版、即时出版、远程出版”和“一种信息、多种产品”出版3配套地设计、策划、开发相关的内容产品，这才是真正意义上的“全媒体”出版全媒体出版赢利

4、模式网络销售逐年增长网购书份额将突破10%，逐年增长2.5倍赢利模式新兴的手机增值业务数字出版成本下降数字版售价是纸书的1/3Nature模式BMJ模式国外模式12国际知名医学期刊全媒体出版经验Nature模式1Nature在世界各地有2000多名记者科学新闻网站news@nature.comMynews个性化的新闻服务网络日志免费提供每日新闻多渠道搜集论文多媒体专题报道著名科学作者观点FocusCollections公众主题提前在线出版BMJ模式2开放存取(OpenAccess,简称OA)“发表付费,阅读免费”——电子版期刊尽可能地

5、吸引读者，最终使他们愿意为内容付款即时发表即被采纳并且经过编辑处理过的文章就发到网上，发表内容会不断更新。----电子版内容>纸版内容BMJ模式2通过网站活动吸引读者2006年评选出15个自1840年以来医学领域的重大进展总署领导解读市场需求和客户群体《中华医学系列杂志实行全媒体出版的可行性调查表》123全媒体出版深度调研4图书馆抽样调查张泽青司长辽宁的《中国组织工程研究与临床康复》做了一些有益的尝试但是目前国内外平面媒体操作成功的案例似乎还不多，爱思唯尔等似乎是个数据集成库杂志社向全媒体操作方向发展是极好的愿景总署领导解读1《中国组

6、织工程研究与临床康复》独创两个深受学科界瞩目的栏目：“学术导航”栏目和“CRTER论坛”——催生出新的内容，充分发掘全媒体特性目前已成功建设了内外网及7个相关学术网站，并设置了两个专业网站管理机构《中国组织工程研究与临床康复》VTP会员服务市场需求和客户群体22009年2008年卫生人员总计784.4723.11.卫生技术人员(不含村卫生室)539.7503.0其中：执业(助理)医师220.5208.2内:执业医师182.5171.5注册护士184.1165.3药师(士)34.233.1技师(士)32.330.52.其他技术人员27.

7、525.53.管理人员36.335.74.工勤技能人员55.852.75.村卫生室人员数125.1106.2执业(助理)医师12.410.6注册护士1.41.8乡村医生104.289.4卫生员7.14.5表1卫生人员数(万人)市场需求和客户群体2表1卫生人员数(万人)表1示：我国医疗工作人员医学教育、经济条件参差不齐，但总体庞大：国家认证的执业人员>500万每年都需要继续教育2市场需求和客户群体培育未来客户群体：2市场需求和客户群体医科院校的医学生：培养需求、按需出版《中华医学系列杂志实行全媒体出版的可行性调查表》1，您是否采用

8、数字阅读方式：A几乎每天B一周3次C一周一次D从不2，选择的数字阅读方式包括：A手机B互联网C电子阅读器D其他（请补充）3，进行数字阅读的时间？A每天1小时以上B每天30分钟C每天5分钟D一周2次E没有4，进行数字阅读的