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时间：2019-05-19
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1、《掷一掷》重难点教学效果检测及结果分析表单学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 五年级上目录: 掷一掷本次研修的重难点题目(知识点): 可能性掷一掷 教学目标：《课标》指出，数学教学是学生主动发展的过程，不仅要关注数学知识技能的掌握，同时也要重视关注学生的学习过程与方法，以及在学习中表现出来的情感、态度、价值观，并努力地把这“三维目标”有机地统一起来。根据本课的的内容特点和学生的实际，我把本课学生要达到的目标确立如下： （1）、本节课是在学生学完了“可能性”这部分内容后，以游戏形式研究可能性的大小，通过本活动，可以使学生在观察、猜想、实验等活动中，找出
2、简单事物的组合。 （2）、培养学生观察、分析及推理的能力，增强有序地、全面地思考问题的意识。感受数学在现实生活中的应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的问题。 （3）、在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。后测题：我本着“面向全体,重在应用”的原则，结合本课特点，在情境活动中设计了以下练习： 本环节练习的目的是：1、巩固所学知识；2、以生活中的实际问题进一步激发学生的思维。从而培养学生的运用意识和用数学知识解决实际问题的能力，增强学生学习数学的信心。
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