高职选题指南

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1、附件1：选题指南A——宏观问题研究A01职业教育基本理论围绕牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，关注职业教育原理，就职业教育的基本概念、原理、本质、价值、功能、体系、内容等开展理论研究。关注现代职业教育体系建设、技术技能人才培养、职业教育立德树人研究；关注职业教育的公益性、开放性、基础性和终身化发展；关注职业教育规律、技术教育与知识教育的区别和联系、普通教育与职业教育沟通发展、中高等职业教育的衔接与协调发展；关注职业教育办学机制、职业教育集团化办学、职业教育的国家标准、社会评价尤其第三方评价、职教法修订；关注国内外职业教育基本理论前沿研究。A02职业教育宏观管

2、理围绕党的十八大和今年2月26日国务院常务会议提出的加快发展现代职业教育的战略部署，就其提出背景、战略布局、发展目标、改革思路和任务等重大主题开展相关研究。着重研究职业教育宏观政策、体制机制改革、制度设计和理念创新；职业教育规模、质量、结构、效益之间的关系；职业教育教学、科研、社会服务等三大教育基本使命的改革创新；以及健全职业教育管理体制、强化省级政府统筹职业教育、转变政府职业教育管理职能等。A03职业教育制度建设围绕人才培养体制、考试招生制度、现代学校制度、办学体制、管理体制、产教融合与校企合作等方面开展研究。关注职业教育的“政府主导、行业指导、企业参与”的办学机制、校

3、企合作制度、中高职衔接制度、集团化办学制度、终身职业教育制度；关注顶岗实习责任保险制度、中等职业教育学生资助制度、职业教育表彰和奖励制度、职业教育科研制度；关注学校管理制度建设，创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。A04现代职业教育体系建设围绕现代职业教育体系建设，就现代职业教育的基本架构，包括不同层次类别职业教育的基本结构、布局，不同层次职业教育相互之间及与普通教育、继续教育之间衔接关系开展研究。关注中等职业教育在现代职业教育体系中的基础作用、现代职业教育体系的基本制度框架，包括与职业教育与产业对接，与行业企业

4、对接合作的机制，投入保障、办学体制，学校管理、考试招生、学生实习实训、教师培养培训与管理、质量评估与保障等一系列基本制度；关注现代职业教育体系需要采取保障措施，如保障现代职业教育体系构建的外部环境的重大政策，提升职业院校基础能力的重大工程等进行理论研究。A05中、高职教育衔接发展及其与普通教育的沟通围绕加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育，构建职业教育的“立交桥”开展研究。关注建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道；关注普通本科高校向应用技术型高校转型；关注技术技能型人才成长立交桥和学生职业生涯可持续

5、发展路径；探讨普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容、为在校生和未升学毕业生提供职业教育的理论依据和策略措施，探索综合高中发展模式。A06职业教育经费与基础能力建设围绕职业教育资源保障，从职业教育经费来源、经费分配、经费投入机制、经费保障机制、经费管理，以及职业教育基本办学标准、生均培养标准、“双师型”师资队伍建设、实训基地建设以及经费管理考核标准、基础能力建设标准与评价体系等方面开展理论研究、经验总结。A07职业教育区域发展和民族职教围绕职业教育与区域关系，就区域职业教育改革发展的新举措、职业教育改革试验区、区域政府的职业教育发展职责和民族职业教育改革发展思路和对策

6、等开展理论研究和案例分析，探讨职业教育区域发展和民族职业教育的考核和评价标准。A08面向农村的职业教育围绕加快发展面向农村的职业教育战略要求，就职业教育服务“三农”的使命、目标和途径；基础教育、职业教育和成人教育统筹；农科教结合；省市（地）级政府发展农村职业教育的责任；农村职业教育培训；县级职教中心建设；职业教育城乡统筹、区域合作；涉农专业建设；新型职业农民培养；进城务工人员、农村劳动力转移培训；农村新成长劳动力免费劳动预备制度培训、农民思想道德和科学文化素养等方面开展理论研究和案例分析。关注面向农村的职业教育建设评价体系及职业院校在建设面向农村职业教育中的职能和作用机制

7、。A09职业教育资源整合和优化围绕整合资源，优化效益，就产教合作、校企合作、职业教育集团化办学、中高职衔接，东中西部合作、城乡统筹发展，及职业学校利用教育资源提供社会服务等方面开展理论研究和经验总结。突出关注职业教育集团化办学的模式、体制机制创新、政策保障和集团化办学效益的新型评价标准以及具有示范效应的职业教育集团案例分析；职业院校服务经济社会发展的经验和案例。A10行业企业参与职业教育围绕调动行业企业参与职业教育积极性的战略要求，就健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制、校企合作办学法规、校企合作制度化、行业企业举办职业