启蒙运动人民版

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1、第三节启蒙运动（Theenlightenment）Voltaire（1694~1778）Montesquieu（1689~1755）Rousseau（1712~1778）Kant（1724~1804）本节重点和知识结构重点：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。知识结构：一.什么是启蒙运动？（概况）二.启蒙运动的背景？三.启蒙运动的代表人物和主张？四.启蒙运动的历史影响？五.比较启蒙运动与文艺复兴的异同点？六.归纳整理：西方人文精神的演变过程？启蒙：enlighten，法文原意为明亮、照耀之意。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。即人的思

2、想解放、觉醒和成熟。启蒙运动：Theenlightenment，指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。进步思想家通过对封建意识形态的全面批判，促使人们的思想从神学教条和封建专制下解放出来。运动中心在法国。指导思想：理性主义（Rationalism）【概念解读】启蒙运动1.发生时间2.波及范围3.性质4.指导思想（主要内容）17～18世纪英→法→德、荷兰等欧洲国家→北美、拉美和亚洲一些国家是资产阶级反封建专制制度和天主教会的一场思想解放运动，是欧洲历史上第三次思想解放运动。理性主义？一、什么是启蒙运动？（概况）：材料1：英国和法国物质生产总量增长指

3、数1715年1791年1800年1804年英国100—182—法国100210—247——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》材料2：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级力量壮大，要求在思想领域为其发展开辟道路。欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。二.启蒙运动的背景？（阅读五段材料）材料3：君主的身份是人世间最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上……《圣经》把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权相比拟……——英国詹姆士一世1610年对

4、议会训词材料4：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！——莎士比亚《哈姆雷特》天主教会和封建君主专制阻碍资本主义经济发展。文艺复兴和宗教改革传播了人文主义（它反对神权，肯定人性和思想自由），解放了人们的思想。材料5：（伏尔泰认为）牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。——《世界文明史》欧洲自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。《自然哲学的数学原理》牛顿在苹果树下的沉思·1687年①经济基础和阶级基础：欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。②政治上：封建

5、君主专制和天主教会阻碍资本主义经济发展。英法等中央集权民族国家形成。③思想基础：文艺复兴和宗教改革传播了人文主义（它反对神权，肯定人性和思想自由），解放了人们的思想。④科学基础：欧洲近代自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。二.启蒙运动的背景？（阅读五段材料得出答案）启蒙运动促使理性主义的到来提供了物质和阶级基础推翻封建制度，必须制造舆论（1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大（2）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐（3）文艺复兴和宗教改革的影响（4）自然科学的发展提供了锐利的思想武器二、启蒙运动的背景霍布斯洛克孟德斯鸠伏尔泰卢梭德国：康德三.启蒙运动的代表人物和

6、主张？英国：霍布斯代表作：《利维坦》思想主张：历史影响：①提出每个人都有天赋的自然权利。（天赋人权）②国家的产生是人们通过社会契约建立起来的，其职能是防止争斗和战争，保护人民的公共权利。（社会契约思想）③反对君权神授。他的思想对推翻君权神授理论，摧毁封建专制制度产生了深远影响。英国：洛克代表作：《政府论》思想主张：历史影响：①反对君主专制，认为君主和政府权力来源于人民，人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利。②主张限制“公权”，最早提出分权学说：立法权属于人民，行政权和外交权属于国王和政府。③主张君主立宪。他的主张为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础

7、，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。法国：伏尔泰著作：《哲学通信》材料1：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。材料2：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。材料3：教皇是“两足禽兽”,基督教传教士是“文明的恶棍”，……天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。思想主张：①自由、平等，天赋人权②不反对财产上的不平等。③反对君主专制，赞成开明君主制，主张君主立宪。④猛烈

8、抨击天主教会，反对封建神权。政治上的自由是公共自由，