aba行为训练指南1

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1、第一疗程（3个月）1注意力孤独症康乐园整理www.achh.com   在教儿童如何集中注意力时，指令：“看着我”是非常关键的。提示儿童坐在椅子上，放平两手，老师坐得很近，不允许儿童坐姿不正或跑开。老师的态度是一贯性，坚定，提要求，对任何服从的表示给予表扬，拥抱，抚背。让儿童集中注意力是关键的第一步。1）看着我孤独症康乐园整理www.achh.com   面对面1秒，2秒，5秒   由活动转向老师（让他从事活动，然后教他在老师说“看着我”时，抬头看并进行目光接触。提示：将手放在儿童下巴下面，将强化物

2、放在眼睛的水平高度）2）对姓名的反应2听从一步的指令孤独症康乐园整理www.achh.com   指令：坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。   “触摸身体部位”：头，脚，肚子，眼睛，腿等   “做给我看”：吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等3模仿活动孤独症康乐园整理www.achh.com   “跟我这样做”孤独症康乐园整理www.achh.com   大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是

3、   小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。   积木模仿：老师将积木搭成形状，让他模仿，用3块~5块。   物体模仿：教模仿使用物体，如将勺子放入杯子中，用面巾纸擦面，将玩具车放入玩具箱里。   画图模仿：抓笔，画线，画图等。4指令反应孤独症康乐园整理www.achh.com   老师将儿童想要的物品举起，叫他“用手指”，提示他将手直接指向物品（接触），然后给他，以后减退提示并增大距离。5配对孤独症康乐园整理www.achh.com    物体间/图画与物体间/图画间/色彩间/字母间/数字间

4、6语言模仿 孤独症康乐园整理www.achh.com   元音/辅音~词语~词语组合一开始可接受相近音，再慢慢纠正7玩耍孤独症康乐园整理www.achh.com   形状块/动物拼图（同时老师发出动物的叫声并学习动物的动作）   珠子/钟型拼图   积木/数字拼图   音乐（VCD，电子琴，打击乐器）   娃娃书8区别物体孤独症康乐园整理www.achh.com   叫他“给我”：球，杯子，鞋等，逐渐增加桌上物品的数量9区别图画孤独症康乐园整理www.achh.com   叫他指着：从两幅画到许多画

5、10认识物品名称孤独症康乐园整理www.achh.com   “这是什么？”用真实物品或图画，开始时接受相近回答11是/否孤独症康乐园整理www.achh.com   摇头说不——对不想吃的东西   点头说是——对想吃的东西开始提示，然后减退12认识动作：1）对老师“我在做什么？”    挥手，跳，站，坐，拍手，跑，擤鼻子，亲吻，笑，走路，睡觉，打开，喝水，吃饭，哭等（示范回答，开始时接受相近答案）2）对自己“你在做什么？”3）对别人“他在做什么？”开始时只要求动词，如“在跳”13认识色彩（从理解到

6、表达）1）指红色/蓝色/黄色等2）“这是什么颜色？”举起物品（示范，再减退）14所有格孤独症康乐园整理www.achh.com指出。。。的鞋（姓名）（为你的/我的的训练打好基础）15形状（从理解到表达）孤独症康乐园整理www.achh.com1）指正方形，圆形，三角形等2）“这是什么形状？”，举起相应形状的木块（示范正确回答，再减退）第二疗程（2个月）   保持以上所有课程，包括目光接触1比较，对比：孤独症康乐园整理www.achh.com    大/小指着大的/小的车子2动作+物体的表达方式孤独症

7、康乐园整理www.achh.com   “喝果汁”“吃饼干”   看图说话“他在做什么？”   提到自己“你在做什么？”   提到老师“我在做什么？”3新的颜色孤独症康乐园整理www.achh.com4所有格 孤独症康乐园整理www.achh.com   “这是谁的鞋？”“。。。的鞋”5作选择 孤独症康乐园整理www.achh.com   “你想要。。。还是。。。？”6同时模仿 孤独症康乐园整理www.achh.com   做。。和。。（拍桌子和摸鼻子）7继续用积木模仿孤独症康乐园整理www.ach

8、h.com8给/取回孤独症康乐园整理www.achh.com    两到三个物品   “给我。。和。。和。。”，从桌上开始，然后要求他在房间里周围取物，锻炼他的短期记忆9两步指令 孤独症康乐园整理www.achh.com      “站起来并转圈”等（这时应分别已掌握两个单独的指令）10是/否（否定）   “这是一个。。。吗？”如举起玩具熊问“这是一匹马吗？”11玩耍孤独症康乐园整理www.achh.com   用小的偶像玩过家家：妈妈，爸爸，男孩，女孩，宝宝，