08年竹乡之春公开课教案

《08年竹乡之春公开课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体育课教案授课教师吴敏单位安吉昆铜小学授课年级2课题玩短绳所属教学单元跳跃课次1教学目标1、技能与认知方面：在玩绳中了解绳在体育运动中的用途，学会一些用绳锻炼的方法。2、心理与适应方面：在玩绳的运动中获得成功的体验，提高克服多种困难的勇气，发挥友伴间协作互助精神，发挥良好的创造力和创新精神。3、健康与参与方面：通过“抓尾巴”游戏发展学生的反应速度、快速奔跑的能力，形成正确的奔跑姿势，发展小腿的肌肉。重点与难点1、先摇绳，后跳起。2、用前脚掌跳和落地。3、注意练习时要调匀呼吸。教学过程教学内容组织、教法、学法与要

2、求时间教师指导学生活动情景导入常规1、师生问好2、语言导入3、抛绳组织：成四列横队1.同学们好!同学们都跳过短绳吧！这节课我们要把短绳玩出各种花样。2.组织学生跑成圈后，每人拿一根圈里面放好的绳团。3.绳操：第一节:绕脖子第二节：绕腰第三节：绕膝盖第四节：绕弓步第五节：绕“8”字4.自己把绳抛几次。看看能不能接住。5.抛上去后，拍手掌几次看能不能接住。▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽★1、向老师问好!2、成一路纵队围圆圈慢跑。根据绳的颜色分成4个队。图13、组织如上图4、学生自己练习

3、，好的同学做示范5、比一比，看哪组接住的同学最多。4’4’-3-自主练习1、利用绳进行创造性练习。2、展示好的练习方法。3、模仿练习。4、30秒跳短绳1、鼓励同学们运用多种方法玩绳。2、展示部分有代表性的玩绳方法，供大家借鉴。(表扬、鼓励群体合作。)3、教师小结表扬有创新的同学。4、教师放学生记住自己的个数。1、组织同上，发挥各人的想象，运用绳进行练习。2、从展示项目中自由选择自己喜爱方法模仿练习(要求保持距离，注意安全)。3、使学生从表扬中获得成就感，发挥积极创新的精神。4、学生边跳边边数数。3’玩短绳1、练

4、习并脚跳1、老师拿绳单手摇起来，询问学生像什么东西2、教师询问学生能不能做到。3、电风扇有几个档4、教师根据电扇的档来摇晃绳子。5、询问手臂的感觉。6、放在腰上练习。队形如图11.学生回答像直升机的桨，像电扇的风页。2.学生跟着教师一起练习，先右手后左手。3.学生回答3个档。4.学生听教师的当数变化绳的速度。5.学生回答手臂和手腕很酸。6.学生跟做老师一样的练习。6’2、小游戏1、教师叫电扇的档数。2、用2档做向前跳和向后跳的游戏。组织如图11.学生根据老师的档数并脚跳短绳。2.学生根据老师报的数做动作。3.3

5、0秒跳短绳。6’欢乐天地3、游戏：抓尾巴1、教师讲清游戏规则。2、教师在中间报数，学生听到数后跑到。3、大家鼓掌表扬得分最多的一个队。学生把绳对折3下后把绳放在压在裤子后面。14’-3-放松活动1、放松小游戏：“做面条”2、小结。1、教师带领学生做放松的游戏。2、自评、互评，对表现好的同学表扬。1、跟随老师做放松活动。2、自评、互评3、把今天学会的或自己创造的玩绳方法介绍给家人和家人一起练习。4、回教室。3’场地器材1、圆圈一个。2、每人一根短绳运动量中等偏上教学反思:本课通过教师和孩子共同合作，运用一根绳的多

6、种运用，使课堂气氛能充分活跃起来，老师和孩子亲密无间，让孩子始终围在教师的身边，在教师的启发下努力创造出他们所喜欢的各种活动。老师用美丽的语言在描述一个个情境，鼓励孩子更多地合作，孩子们用自己的想象力创造了新颖的练习方法，共同学习，在欢乐和笑声中活动，愉悦身心。不足之处就是教师在整堂课中的语言太多，而且没有一直都是用声音在喊，没有很好的利用口哨。还有就是在课中忘记一个让学生练习并脚跳的环节，使得学生学好之后就没有巩固。从而导致最后多出4分钟，教师只能提前下课。-3-