2018~2019学年高中物理第一章分子动理论课时跟踪检测(一)物体是由大量分子组成的(含解析)

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1、物体是由大量分子组成的1.[多选]下列关于分子的说法正确的是(  )A.分子是微观世界中的最小微粒B.分子是保持物质化学性质的最小微粒C.一般分子的直径数量级为10-10mD.一般分子的直径数量级为10-15m解析:选BC 分子是构成物质并保持物质化学性质的最小微粒,除了一些有机分子外,多数分子直径的数量级为10-10m。2.下列可以算出阿伏加德罗常数的一组数据是(  )A.水的密度和水的摩尔质量B.水的摩尔质量和水分子的体积C.水分子的体积和水分子的质量D.水分子的质量和水的摩尔质量答案:D3.[多选]只要知道下列哪

2、一组物理量,就可以估算出气体分子间的平均距离(  )A.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量B.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度C.阿伏加德罗常数,该气体的质量和体积D.该气体的密度、体积和摩尔质量解析:选BD 对四个选项的条件逐一分析,看根据每个选项的条件能求出何种物理量,从该物理量能否最终求出分子的距离。4.[多选](2016·上海高考)某气体的摩尔质量为M,分子质量为m。若1摩尔该气体的体积为Vm,密度为ρ,则该气体单位体积分子数为(阿伏伽德罗常数为NA)(  )A.   B.   C.   D.解析:选

3、ABC 根据题意,气体单位体积分子数是指单位体积气体分子的数量,选项A中NA是指每摩尔该气体含有的气体分子数量,Vm是指每摩尔该气体的体积,两者相除刚好得到单位体积该气体含有的分子数量,选项A正确;选项B中,摩尔质量M与分子质量m相除刚好得到每摩尔该气体含有的气体分子数,即为NA,此时就与选项A相同了,故选项B正确;选项C中,气体摩尔质量与其密度相除刚好得到气体的摩尔体积Vm,所以选项C正确,D错误。5.[多选]对于液体和固体来说,如果用Mmol表示摩尔质量,m表示分子质量,ρ表示物质密度,Vmol表示摩尔体积,V分子

4、表示分子体积,NA表示阿伏加德罗常数,下列各式中能正确反应这些量之间关系的是(  )A.NA=      B.NA=C.Vmol=ρMmolD.Vmol=解析:选AD 液体和固体分子模型是紧密排列的,忽略了分子间隙,所以阿伏加德罗常数NA=,Vmol=,选项A、D正确。6.某物质的密度为ρ,其摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为NA,那么单位体积中所含的分子数是(  )A.NA/ρB.NA/MC.MNA/ρD.ρNA/M解析:选D 单位体积的质量m=ρ,对应的摩尔数n=,所以单位体积中分子的个数N=nNA=,D正确。7.一滴

5、水的体积大约是6.0×10-6cm3,这滴水里含有的分子数大约是(  )A.3.6×1018个B.3.6×1017个C.2.0×1017个D.2.7×1013个解析:选C 由m=ρV得水滴的质量,由于水的摩尔质量已知,故可得一滴水所含分子数,所以水分子个数n=NA·=6.02×1023×=2.0×1017(个),故选C。8.[多选]关于分子质量,下列说法正确的是(  )A.质量相同的任何物质,分子个数都相同B.摩尔质量相同的物质,分子质量一定相同C.分子质量之比一定等于它们的摩尔质量之比D.密度大的物质,分子质量一定大

6、解析:选BC 质量相同,摩尔质量不一定相同,分子个数不一定相同,A错;摩尔质量相同,分子个数相同,每个分子质量相同,B对;分子质量等于摩尔质量除以阿伏加德罗常数,所以分子质量之比一定等于它们摩尔质量之比,C对;密度大,相同体积质量大,但分子个数不确定,无法比较分子质量大小,D错。9.假如全世界60亿人同时数1g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数NA取6×1023mol-1)(  )A.10年B.1千年C.10万年D.1千万年解析:选C 1g水所含水分子的个数为

7、×6×1023个,要数完其水分子个数所需时间为t=年≈1×105年。选项C正确。10.把冰的分子看成一个球体,不计冰分子之间的空隙,则由冰的密度ρ=9×102kg/m3、摩尔质量M0=1.8×10-2kg/mol和阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1可估算冰分子直径的数量级为(  )A.10-8mB.10-10cmC.10-8cmD.10-8mm解析:选C 冰的摩尔体积V=,每个分子的体积V0==πd3,则d====m=4.0×10-10m=4.0×10-8cm,C项正确。11.已知潜水员在岸上和海底吸入空气

8、的密度分别为1.3kg/m3和2.1kg/m3,空气的摩尔质量为0.029kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1。若潜水员呼吸一次吸入2L空气,试估算潜水员在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空气的分子数。(结果保留一位有效数字)解析:本题主要考查分子动理论,意在考查考生的计算能力。设空气的摩尔质量为M,在海底和

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