3D视觉元素在儿童读物中的应用与研究

3D视觉元素在儿童读物中的应用与研究

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时间:2019-05-18

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1、分类号:J524单位代码:10346密级:学号:2015112015039硕士学位论文(全日制专业学位)中文论文题目:3D视觉元素在儿童读物中的应用与研究英文论文题目:Theapplicationandresearchof3Dvisualelementsinchildren'sbooks申请人姓名:侯雯指导教师:范小春合作导师:专业学位类别:艺术硕士专业学位领域:艺术设计所在学院:美术学院论文提交日期2018年3月3D视觉元素在儿童读物中的应用与研究论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3

2、:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:王小松教授浙江大学委员1:郦亭亭副教授汕头大学委员2:林国胜教授杭州师范大学委员3:张晓飞副教授杭州师范大学委员4:毛勇梅副教授杭州师范大学委员5:答辩日期:2018.5.30杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献

3、均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:2018年6月7日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:2018年6月6日签字日期:2018年6月6日致谢时光荏苒,研究生生活即将到达尾声。回

4、头看这三年的时光,有许多感触和思考,在这三年里我不仅学会了很多知识,也成熟了很多。非常感谢老师在这三年里对我知识上的传授、同学们对我友爱关心,我感谢这期间我所经历的一切事物对我所产生的磨练,让我能够自信而坚强地面对往后的工作生活。首先,我必须要感谢我的导师范小春老师。在生活中,导师是一位和蔼可亲的长辈,关心我,教给我做人的道理;在我的学习上,导师一直都是严格要求,让我在学术上不能够有一丝一毫的马虎。这次的论文撰写,导师对我的要求也很严格。从最初我的论文选题、开题报告、撰写、一遍遍的修改与完善、到最后论文的定稿

5、,这一路走来,每一个过程都离不开导师的谆谆教诲和细心指导。导师平时治学严谨、学识渊博,在我学习中遇到困惑时,听一听导师的意见总是能够茅塞顿开,找到新的思路。在撰写论文的这些日子里,每当我遇到瓶颈期或者难以解决的问题时,与范老师进行探讨,这些谈话都让我受益匪浅,从而从新的角度来看待我所遇到的问题。真真是听君一席话,胜读十年书的感慨,这就是智者向我传授的人生哲学,值得我细细体会。其次,我还要感谢美术学院的领导及研究生导师组都给予了我非常大的支持和帮助。在开题报告和中期答辩的过程中,导师组对我的论文框架和写作思路都

6、给出了非常具有建设性和关键性的意见,启发了我的思维,让我能够更好的完成论文的撰写。另外我还要感谢我的同窗们,三年时间里我们互相关怀,一起学习,共同进步。从他们身上我也学习到了自己欠缺的东西,感谢大家的陪伴让我的研究生生活如此丰富多彩。最后,我要向百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、老师致以诚挚的谢意!感谢各位。摘要中国目前处于一个物质文明和精神文明多元化的时代。人们在书籍形态上接触到了更丰富的工艺,更多种形式的表达方式,这种多元化的书籍形态又直接体现在儿童读物上。儿童时期对孩子的教育,在未来更长时间的成长中

7、显得十分重要。其对孩子的智力开发、学习的启蒙、生活中良好习惯的养成等方面有不能代替的作用。儿童正处于一个快速吸收外界新鲜事物的年龄段,所以形态与众不同,不拘泥于传统书籍形式的读物很快能吸引孩子的目光。本文主要研究如何科学性的探索和设计儿童读物。随着数字化时代飞速发展,3D数字技术和3D视觉设计元素广泛被运用,设计者并不满足于传统平面设计元素,寻求更多可发展的机遇。3D视觉元素的出现丰富了平面设计元素的视觉语言和感观效果,笔者主要对3D视觉元素在儿童读物中的应用进行研究。具体包括:(1)儿童读物发展现状研究。通

8、过现有的儿童读物种类和设计形态结合儿童的审美心理分析寻求儿童读物设计上的新突破。(2)分析3D视觉元素在儿童读物上的应用,了解什么是3D视觉元素,通过市场上现有的利用3D视觉元素设计的书籍,找出如何把色差式3D技术合理运用到儿童读物中去。色差式3D视觉元素是在平面上构造出距离,合理利用人眼的视觉差来造成错觉,如果把这种视觉元素运用到儿童读物中,是否能给儿童带来不一样的阅读体验。(3)笔者为了使本文所

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