人美版小学二年级下册美术教案与教学反思(新版全)

《人美版小学二年级下册美术教案与教学反思(新版全)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、---二年级下册任课：第1课  添画----课时：2课时任课时间：教材分析本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。2、 通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提

2、高审美情趣。重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。难点：使内容与环境尽可能统一。材料准备风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。第一课时教学过程：1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。2、组织学生欣赏图片，分小组交流。了解图片内容，为添画做铺垫。(介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师讲解，出示课题----添画4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：----(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么？5、播放教学课件，根据图片内容选

3、择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。6、小结第二课时教学过程：1、复习旧知：2、看教材第2页、第3页，分析书中作品：(1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？(2) 说一说制作方法。3、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。4、作业：要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。老师辅导要点：(1)能否巧妙图片。(2)图片内容与添加内容是否统一。(3)添画构图是否美观。(4)注意近大远小的关系。5、组织展示、讲评作业。布置、展示作品。6、通过本课教学你学到了什么，还有

4、什么问题需要解决？7、总结课后反思：----第2课吃虫草课时：2课时任课时间：教材分析：《吃虫草》是人民美术出版社三年级下册的内容。这是一节造型表现课，题材就是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。这个课题向学生提供了一个很大的自由，一个可以去发挥想象创作的空间。本次教学的目的是了解吃虫草是一种奇花异草，开阔学生的眼界，增长学生的知识，结合奇花异草的形象奇特、颜色奇特、味道奇特、现象奇特的特征进行形象思维训练，培养学生的创作兴趣，重点是了解自然界中奇异花草的形象特征，难点是展开想象，描绘出奇异的植物，创作出美的、形象的

5、、科幻的有趣画面教学目标：1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 2、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：重  点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难  点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。。----材料准备：课件、吃虫草图片教学过程（一）、导入：1.你见过吃虫子的草吗？生答2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师出示课件：放录像

6、学生观看，毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。）（二）、新授：1.看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类）2.如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣。）3.问：你是靠什么来吸引小虫子的？（生答）4.我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的（出示课件：吃虫草各种形态、不同色彩的图片，学生欣赏。）学生总结并板书：形状：奇特、颜色：鲜艳、气味：芬芳教师小结：吃虫草的捕虫器总是散发着迷虫

7、的魅力。在世界各地的很多地方还有其他的吃虫草，我们没有见到过，你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课件出示小朋友们的画。让学生了解表现吃虫草不同的方法，同时开拓学生的视野。）(三)、课堂制作：1.教师示范：----这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个（教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草，贴在准备好的吃虫草画中。）我将它种在吃虫草丛中，让它多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。2.你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢？同学们来看要求：（课件出示）3.学生创作看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。作业提示：发挥你的想象力，用

8、你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。要求：1.吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。(四0、展示作业：请各组将自己的作品拿到讲台上