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时间:2019-05-11
《2013诗歌鉴赏之古代诗歌中常见题材》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古诗鉴赏复习指导高三语文备课组古代诗歌中常见题材(领悟意象,理解感情)1、送别诗2、思乡怀人诗3、怀古诗4、山水田园诗5、边塞诗古代诗歌中常见题材(分析情景,理解情感)(联系背景,理解典故)(分析特点,掌握术语)(揣摩语气,品味内容)山水田园诗山水田园诗的特点:山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描方法。侧重于歌咏自然景物中的山水田园。特点是作者笔下的山水景物都融入了作者的主观情怀,或者借景抒情,或者情景
2、交融地表达作者的思想感情。鉴赏此类诗首先把握形象的特征和寓意,进而感受诗歌中情景交融的意境,最终把握诗人写景所表现的感情。鉴赏中常用到的术语:1、思想内容——热爱自然向往自由归隐退隐闲适淡泊悠然自得2、表现手法——借景抒情白描3、语言特点——清新自然质朴自然清新洗练渭川田家王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚仗候荆扉。雉够麦田秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟《式微》。这首诗表现夕阳西下、夜幕降临之际,诗人面对一幅恬然自乐的田家晚归图,油然而生羡慕之情。诗的核心是一个“归”字。实战演练:思乡怀人诗1、了解常见思想感情羁
3、旅愁思:孟浩然《宿建德江》“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。”思念亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”闺中怀人:王昌龄《闺怨》“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”2、分析人们思乡缘由战乱频仍山长水阔久戍边关宦游不归3、人们在诗中如何表达思乡之情触景伤情:“何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。”感时生情:中秋望月;重阳登高;除夕;伤春悲秋;日暮思
4、归托物传情:月、雁、笛、柳因梦寄情:1、“夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。”2、“因思杜陵梦,凫雁满回塘。”如何表达:触景伤情、感时生情、托物传情、因梦寄情、妙喻传情方法明确1、初读全诗,整体感知,确定情感类别2、抓关键句,挖掘字词,初悟情感3、抓住意象,构建图景,再悟情感4、根据题目,组织语言,形成答案月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。关键词:独看、忆、湿、寒、泪情感类别:思念亲友表现的情感:表现了作者思念妻子之情和内心的惆怅和痛苦。艺术手法:情景交融,侧面描写旅次寄湖南张郎中
5、戎昱寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。前人评说,“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么?你是否同意这种说法?为什么?实战演练:1、写梦中返乡是那么容易,突出了乡思之深、之切。2、“归梦”因旅次见闻引发,前两句中江水漫流之声、月下竹影之形,是“归梦”之因;而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。送别诗“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中;“惟有相思似春色,江南江北送君归”,诗人的相思之
6、情充塞在天地春色中;“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任。古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同,故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。鉴赏送别诗的方法:1、积累
7、送别诗常用意象。2、体会作者所要表达的情感思想。3、送别诗常用的表达技巧:借景抒情、衬托、谐音、细节描写。唐人送别的习俗:1、折柳送别2、饮酒饯别3、唱歌送别送别诗中常用的意象:长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等 。1、哀伤凄婉送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。作者如何表达惜别哀伤之情的?送别诗的情感1、景物:“春江渺茫”、“日暮”、“征帆”2、三四句替远去的友人设想:日暮之时会停泊在哪里呢?到那时,人生地疏,天涯一孤客是多么的令人哀伤啊!2、慷慨豁达别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己
8、,天下谁人不识君。问题:这首诗使用什么表现手法?体现了怎样的思想感情?反衬;哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀,对友人的
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