管理学基础教学课件(高职类)

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1、课程体系管理学基础管理系统管理思想计划教学课件组织领导控制企业管理2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系管理宏观层面意识包括：管理意识问题ò1、主动意识，这是管理意识的前提条件ò管理意识的培养比管理技能更重ò2、前瞻意识，这是管理意识的基础条件要ò3、问题意识，这是管理意识的核心环节ò管理素质的提高比管理方法的掌ò4、改革意识，这是管理意识的关键环节握更重要ò5、组织意识，（也叫执行意识）这是管理意识的保障条件。ò管理的核心技能就是协调。2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系第一章管

2、理系统管理微观层面意识包括：知识点：1.掌握管理的涵义ò1、危机意识2.理解管理的属性，了解管理系统的构成3.掌握管理者的素质的要求ò2、创新意识4.理解管理者的基本职能ò3、战略意识5.理解管理对象的构成与环境分类6.了解管理方法的分类，掌握管理机制的机理与类型ò4、竞争意识ò5、可持续发展意识技能点：1.理解并能解释说明管理的基本概念ò6、知识管理意识2.认知并能有意识培养自己的管理素质ò7、市场意识3.理解并能运用管理机制分析与解决实际管理问题2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系1第一节管理与管理系统1)管理是共同劳动的产物

3、一、管理的概念与属性2)管理在社会化大生产条件下得1、管理的必然性到强化和发展3)管理广泛应用于社会的一切领域技术管理技术管理4)管理已经成为现代社会的重要社会机能2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2、管理的概念1)管理目的是有效实现目标就是通过计划、组织、领导和控制，协调2)实现目标手段是N个职能以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。3)管理本质是协调设计和保持一种良好的环境，以使组织中的每个成员高效的为实现组织目标而努4)管理对象是以人为中心的组织资源与职力。能活动2006-8-10台州职业技术学院工商管

4、理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系3、管理两重性（马克思）4、管理的科学与艺术性1)管理的自然属性：生产力属性或一般属1)管理是一门科学，存在客观规律，按规性，促进生产力的发展。与生产力发展律办事。水平有直接关系。2)管理是一门艺术，因人、因地、因事、2)社会属性：生产关系属性或管理的特殊因时；权变、经验、阅历、灵感。性，维护生产资料所有者的利益，与社3)管理是科学与艺术的结合，科学—客观会制度有直接关系。规律性，艺术—灵活性和创造性，相互3)邓小平：白猫与黑猫促进。2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系22、管理系统

5、的构成二、管理系统及其构成1)管理目标：管理功能的集中体现。2)管理主体：管理者，最核心、最关键的因素1、管理系统的概念和最关键力量。（个体、群体、管理机构）是指由相互联系、相互作用的若干要素和3)管理对象：管理行为的受作用一方，（组织、子系统，按照管理的整体功能和目标结组织构成要素、职能活动）。合而成的有机整体。4)管理媒介：管理机制与方法。管理机制是决1)若干要素构成定管理功效的最直接和最关键因素；管理方2)层次结构法是管理机制实现形式，管理的直接实施手段。3)管理系统整体功能存在价值在于管理功效的大小5)管理环境：实施管理过程中的各种内外部条件和因素的总和。2006-8-10

6、台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系三、管理职能2)管理职能的内容1、管理职能的涵义与内容计划1)涵义：是管理者实施管理的功能或程序，即管理者在实施管理中所体现出的组织具体作用和实施程序或过程。A.管理者的基本职责领导B.履行这些职责的程序或过程。控制2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2、四大管理职能组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。（设计与建立计划：管理者为实现组织目标对工作所进组织结构、合理分配职责与职权、选拔行的筹划活动（调查预测、制定目标、与配置人员、推进组织的协

7、调与变革）选择活动方式即决策）合理、高效的组织结构是实现组织目标的德鲁克：做正确的事远比正确做事重要组织保证。Doingtherightthingsdoingthingsright2006-8-10台州职业技术学院工商管理系2006-8-10台州职业技术学院工商管理系3领导：管理者指挥、激励下级，以有效实控制：管理者为保证实际工作与目标一致现组织目标的行为。（选择正确的领导而进行的活动（制定标准、衡量工作、方式（举例）、运用权威、实施指挥、纠正偏差）激励下级、有效沟通