《云雀》教学设计

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1、榆社县箕城小学导学案四年级班学生姓名：课题云雀的心愿学科语文授课时间课时1主备人李瑞琴授课人审核人张晓利学习目标1.正确、通顺读课文；2.结合课文内容理解“滥”的意思以及“乱砍滥伐”“泛滥成灾”的意思；3.了解云雀的心愿是什么；重点了解云雀的心愿是什么；难点理解乱砍滥伐泛滥成灾的意思；一．引出课题并质疑二．自读课文，读通读顺，找出写云雀心愿的内容；三．检查读课文四．默读，思考：1.云雀飞过哪些地方？2.找出云雀话3.找出云雀妈妈的话五．指导字形字意：1.板演：和学生共同写“壤”2.强化“滥”，结合语境理解“泛滥成灾”和

2、“乱砍滥伐”的意思；六．分角色读课文七．概括主要内容八．再次说云雀的心愿九、检测反馈1、看拼音写词语。　　tǎoyàn　　chōngkuǎ　shùguān　chōngshuā 　kūzhībàiyè　　（     　）（ 　    ）（  　   ）（  　    ）（            ）　　tǔrǎng  　　yāoqǐng fànlàn 　　xiōngměng 　luànkǎnlànfá（     　）（ 　    ）（    　 ）（     　 ）（            ）2、在正确的读音下画“   ”

3、。　　散失（sǎn sàn）    　淹没（méi mò）  　　暖和（huo hé）　　埋怨（mái mán）  　　树冠（guān guàn） 　挨近（āi ái）　　渗进（shèn shèng） 　擦去（cā chā）    　河堤（dītí）3、写出下列词语的反义词。　　茂密（    　　）　凶猛（  　　  ） 　贫瘠（   　　 ）　　暖和（    　　） 　保护（     　　） 　喜欢（    　　）4、根据所填词语的提示读好下列句子。　（1）“这里的风沙真讨厌！”小云雀 （         ）  地说

4、。　（2）“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀 （          ） 地说。　（3）“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀 （          　） 地说。　（4）“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈 （        ）地说。