Unit3 Is this your pencil_教案

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1、Unit3 Is this your pencil?SectionA (2a-2c)ByLvJian’efromXiaogangMiddleSchoolLanguage goal: identifying ownership 1)Words and expressions: pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, dictionary, backpack2)Key sentences: 1. —Is this your pencil?              

2、      —Yes, it is. It’s my pencil/mine. 2. —Is that your backpack/yours? —No, it isn’t. It’s his backpack/his. Ability objectives: To learn to use the demonstratives “this, that”. To learn to use the sentences “Is this…?/ Is that…?And its answers. Teaching imp

3、ortantanddifficultpoints:  Words:  dictionary ,pencil ,pen,eraserandtheotherwordsaboutschoolthings. Possessive pronouns:  my mine your yours his  her hers. Teaching procedures: Step1   1.Greet thestudents. 2.Showaschoolbagandaskthestudentstoguess:Whatareinthes

4、choolbag? Ask:       What’s this/that in English?  It’s a/an… Spellit,please.   P-E-N. Step2AcompetitionDividethestudentsintothreegroupsandhaveawritingcompetitionbetweenthethreegroupsinordertoreviewthewordsaboutschoolthingswehavelearntinthelastpart.Step3Listen

5、ingListento2aandcheckthewordsthestudentshear.Step4AguessinggameGuesswhatis/arebehindtheoldman?Step4PairworkGame time (Find the owner)  Mix your classmates’ school things .Then try to find the owner. Usesomeschoolthingsintheclassroomtoaskthestudentsworkinpairst

6、omakeconversationsandpracticethesentencepatterns:---Isthis/thatyour…?----Yes,itismine./No,itisn’t.It’shis/hers.---Hereyouare.----Thankyou.Step5FuntimeChanttogetherStep6Finish2bStep7Doasurveyandreporttothewholeclass

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