Unit1How can I get there教案

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1、新开中心小学课堂导学案课题Unit1HowcanIgetthere?备课人刘彩娟学习目标知识与能力能够听、说、认、读表示十字路口，向左转，向右转，直走，餐馆的5个单词和词组；能够运用句型“Whereisthe...?”询问某地方在哪里？并能运用所学单词和词组为他人指路。过程与方法通过听录音，猜动作，读写等方法掌握本课时内容。情感态度价值观激发学习英语的兴趣。学习方法自主学习教学准备课件导学卡导学流程一、课前检测补全单词：sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital二、Warmup1.板书课题：Unit1

2、HowcanIgetthere？2.课件出示学习目标。三、Learningself【learningguideone】1.要求：课本打到第七页听录音，从第二遍起跟读，学习单词发音。2.点名试读自己会读的单词。3.看图片理解单词、词组的意思。4.师正音，强调restaurant的发音。5.游戏“我来比划你来猜”巩固单词。当堂检测【learningguidetwo】1.合作学习对话，翻译并找出句子中可以替换的部分。2.检查自学结果。3.自编对话。四、Summary：本节课你都学到了什么？一、英汉互译。1.十字路口________________2.向左转

3、_________________3.向右转___________________4.直走_________________5.WhereistheItalianrestaurant?________________二、火眼金睛。（）1._____isthelibrary,please?A.Where’sB.WhereC.What（）2.Iwant_____apostcard.A.buyB.tobuyC.buying（）3.Sorry,I_____know.A.doB.notC.don’t（）4._______agreatcinema!A.HowB.

4、WhatC.Where（）5.It’s______thesciencemuseum.A.nearB.nextC.frontof板书设计Unit1HowcanIgetthere?Crossingturnleftturnrightgostraightrestaurant教学反思