Unit 2 Period 1教案

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1、21世纪教育网–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台Unit2Whattimedoyougotoschool?教案【教材分析】本单元以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过对句型Whattimeisit?It’ssix.Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixa.m.练习时间的表达法和学问方式，同时逐步的培养学生合理安排时间的能力。整个单元以谈论日常作息时间安排为主线，将日常生活中所涉及到的语言、词汇和时间的表达法融入一些列的小任务中，初一的学生通过完成一个个的任务达到交际的目的，从而能够合理的安排自己的作息时间且初步了

2、解时差。【教学目标】知识目标：1.通过本单元的学习，使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇，能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈；21cnjy.com2.通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣，并培养学生的自主学习和与他人合作的精神；3.通过谈论作息时间及日常活动，培养学生合理安排作息时间的意识。语言目标：Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixthirty.WhattimedoesRickeatbreakfast?Heeatsbreakfastatseveno’clock.WhendoesScottgotowork?He

3、alwaysgoestoworkateleveno’clock.能力目标：1.Talkaboutroutines.谈论日常生活的作息习惯。2.Askaboutandsaytime.询问和表达时间。【教学重难点】重点1.短语：getup起床，gethome到家，leavehome离开家makebreakfast/lunch/supper做早饭/午饭/晚饭【来源：21·世纪·教育·网】2.句型：Whatafunnytimetoeatbreakfast!Hetakesthenumber17bustoahotel.难点时间的表达方式—Whattimedoesshegotoschoo

4、l?—Shegoestoschoolateighto’clock.—Whendopeopleusuallyeatdinner?—Peopleusuallyeatdinnerintheevening.【课时安排】第一课时：完成SectionA1a–2d第二课时：完成SectionAGrammarfocusand3a–3c第三课时：完成SectionB1a–1e第四课时：完成SectionB2a–SelfCheckTheFirstPeriod(SectionA,1a–2d)Teachingaims（教学目标）1.学习时间的表达法，以及如何询问时间。版权所有@21世纪教育网(ww

5、w.21cnjy.com)21世纪教育网–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台2.能熟练使用时间的表达法。3.能掌握并使用目标语言Whattimedoyouusually…？来询问对方的作息时间。4.能够准确的使用时间表达法以及频率副词usually，never和always来表达自己的日常作息时间安排。www-2-1-cnjy-comLanguagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.dress,brush,tooth,shower2)副词adv.up,usually,never,early3)动词v.dress,brush,shower4）数词num.fort

6、y,fifty5）词组getup,getdressed,takeashower【来源：21cnj*y.co*m】2.句型：Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixthirty.Difficulties（教学难点）1.时间的表达法，即顺读法和逆读法。2.频率副词的正确使用。3.目标语言的熟练操练。Teachingsteps（教学步骤）Step1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）Step2.Presentation（呈现新知识）(1)Presentsomepicturesofclocks.TeachSshow

7、tosaythetime.T:Look,whattimeisit?Ss:It’ssix/sixthirty/seven/seventhirty/eighto’clock,etc.21*cnjy*comTeachSshowtousewhattime/o’clock.HaveSspracticesayingthem.(2)Summary:英语时刻的表达(2)Pairwork:Whatdoyouusuallydoinaschoolday?Whattimedoyouusually…inaschoolday?Step3.Wo