汉语“被”字句和越语“bi”字句的语形、语义及语用对比

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1、汉语“被”字句和越语“bị”字句的语形、语义及语用对比姓名：邱志明导师：范先钢副教授专业：语言学及应用语言学研究方向：语法学与修辞学年级：2005级内容摘要：本文主要通过对“被”字句和“bị”字句的对比分析，着力探讨了二者在语形、语义、语用三个方面的异同，同时结合越南学生学“被”字句的偏误统计与分析，指出偏误特点与原因。另外，对“被”字句与其容易混淆的“bị”作动词的句式和“bị”作情态动词的句式分别进行对比。全文共分四个部分。第一部分是引言。对“被”字句和“bị”字句进行界定，说明“bị”、“được

2、”字的兼类性，介绍了“被”字句和“bị”字句的本体研究概况，以及二者的对比、习得及偏误的研究概况。第二部分是语形对比。先将“被”字句和“bị”字句分为A、B、C三段，着重对比“被”字句和“bị”字句的A段语形、B段语形和C段段语形，再说明越语“bị”作动词的句式的特征。关于A段语形，对比了A段的构成和包括受事性、定指性及缺省性的A段的性质。“被”字句和“bị”字句在A段的构成上是相同的。在A段的性质上，“被”字句的A段比“bị”字句的丰富一些，还具有施事性和空缺性。但由“‘一’+量+名”无定形式构成的A

3、段，在汉语中仍是定指成分而在越语中则是不定指成分。关于B段语形，对比了B段中N2的构成、B段的定指性、B段的格式及其他状语，在对比状语位置的同时，描写了越语情态动词“bị”作状语的句式，并将其与“被”字句进行对比。“被”字句和“bị”字句的N2既有无定性，又有有定性。B段的格式分三种，每种在形式和功能上都有差异。“bị”字句中时间和地点状语的位置较灵活，可位于句末，而“被”字句中则不能。“bị”作情态动词的句式是主动句，“bị”没有表示被动的作用。关于C段语形，本文对比了C段的构成、谓语动词的性质及包括

4、谓语动词的宾语和补语的其他连带成分。“被”字句的连带成分属于强制项。“被”字句谓语动词的限制性比“bị”字句的小一些。就宾语的类型说，“被”字句和“bị”字句各有各的特殊类型。关于越语“bị”作动词的句式的特征，说明了该句式的语法特征，并将其与“被”字句进行对比。“bị”作动词的句式是主动句，“bị”没有表示被动的作用。第三部分是语义对比。逐一对比句式的基本意义、N1的语义角色、N2的语义角色、感情色彩及“bị”字句特有的句式意义。对比发现，表示贬义色彩的“被”字句占优势，“bị”字句褒贬色彩之势相对平

5、等。“被”字句N1与N2的语义角色比“bị”字句的丰富一些，N1可以是动词的施事，N2可以是动词的原因。关于感情色彩，表示消极性和积极性的“被”字句，其越语“bị”字句的对应形式分别是“bị”字标记和“được”字标记的“bị”字句。表示中性的“被”字句，其对应形式依据上下文感情色彩的不同，可以是表示中性I的“được”字标记“bị”字句，也可以是表示不如意的“bị”字标记“bị”字句或表示如意的“được”字标记“bị”字句。关于“bị”字句特有的句式意义，通过对比指出“bị”字句特有表示“得到”义和

6、“存在”义的句式意义。第四部分是语用对比。对句类限制、使用频率及话语焦点进行对比。“被”字句和“bị”字句在句类上受到相同的限制。在使用频率上，“bị”字句远超过“被”字句。在主语由“‘一’+量+名”无定形式构成，且主语的表现对象是动词动作结果的时候，“bị”字句就有句首焦点功能，“被”字句则没有。第五部分是越南学生习得汉语“被”字句的偏误分析。主要从问卷调查情况、偏误分析两个方面来揭示学生偏误的特点与原因。关于问卷调查情况，说明调查目的、对象、时间、内容、方法及结果。结果显示受“bị”字句影响的偏误最

7、多，其次是受情态动词“bị”影响的偏误，受动词“bị”影响的偏误最少。关于偏误分析，按影响的对象不同，将偏误分为三大类、五小类进行分析，指出了偏误原因。关键词：“被”字句；“bị”字句；语形；语义；语用；对比IIComparisonofstructure,semantics,andpragmaticsofasentenceof“bei”andthatof“bi”Name:KhuuChiMinhSupervisor:FanXianGangField:LinguisticsandAppliedLinguis

8、ticsMajor:RhetoricandGrammarGrade:2005Abstract:Anessayismainlyfocusedonmeansofanalysisandcomparisonforthesentenceof“bei”with“bi”.Itisdeliberatedaboutsimilaritiesofthesetwotypesofsentencethatarecomposedofstructure,semantics