S版小学五年级上册期末复习要求及要点

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1、S版小学五年级上册期末复习知识要点5我要记住的词语：褴褛逶迤磅礴咆哮澎湃徘徊汤姆鞠躬蒸熬咳嗽蝙蝠朗诵酝酿肃穆喧哗钞票诱惑祭祀骚扰堤坝脊梁贪馋忠心耿耿风尘仆仆铁骨铮铮彬彬有礼芸芸众生不知不觉不屈不挠自言自语若有若无飘飘悠悠踉踉跄跄弱不禁风目不转睛斗转星移欢天喜地横七竖八此起彼伏前赴后继感天动地翻来覆去千丝万缕一言不发一劳永逸三番五次百折不挠千辛万苦摧肝裂胆惊慌失措满不在乎热闹非凡不由自主劳苦功高视而不见家喻户晓哑口无言不堪设想虚张声势摇身一变饱食终日应接不暇斩钉截铁居高临下愁眉苦脸妙不可言气壮山河悬崖绝壁纹丝不动怡然自得晕头转向平心静气青山绿水价格不菲欣喜若狂推

2、己及人喜不自胜名正言顺弦外之音流芳百世赏罚分明提心吊胆深思熟虑唾手可得痴心妄想善罢甘休毫不犹豫奔腾万里老奸巨猾束手无策我要默写的内容：1、古诗三首诗句、意思。2、七律.长征诗句、意思。3、歇后语：51、八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、孔夫子搬家——净是书（输）4、竹篮打水--------一场空5、芝麻开花--------节节高6、老虎拉车--------谁敢7、老鼠过街--------人人喊打8、韩信点兵——多多益善9、猫哭耗子--------假慈悲10、歪嘴讲故事－－斜（邪）说54、对联：生意兴隆通四海，财源茂盛达三江爆竹声声辞

3、旧岁，红梅朵朵迎新春雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天四面荷花三面柳，一城山色半城湖冬去山明水秀，春来鸟语花香5、描写人物品质的成语：1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归（2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳（3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助（5）关心他人：无微不至、体贴入微5（6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私两袖清风克己奉公公而忘私一尘不染6、关于诚信的格言:失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要

4、。——（法）莫里哀生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅7、关于读书的名言名句：5读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游读书百遍，其义自见——《三国志》58、孔子名言：5学而不思则罔,思而不学则殆。敏而好学,不耻下问。学而不厌，诲人不倦。己所不欲，匆施于人。三人行，必有我师焉。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5

5、9、我要背诵的内容：课文《西风胡杨》、《梅兰芳》、《海上日出》《天窗》片段。学习连接、阅读平台等人物介绍资料、诗句。我要掌握的知识点：1、双引号(“”)：标注特点：a、宾语后置b、宾语前置c、部分前置，部分后置双引号的作用：.a、直接引用b、特殊含义c、突出、强调意思　d、特定称谓人们都说:＂桂林山水甲天下”。.（）黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊。（）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的＂摇篮＂。（）鬼子来＂扫荡＂了。（）爸爸一定送你一顶＂蓝盔＂。（）我看见了＂雨后春笋＂的画面。（）荷兰有＂欧洲花园＂，＂花卉王国＂的美誉。（）罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的＂

6、和平之花＂。（）那＂鸟有天堂＂的确是鸟的天堂。（）2、破折号（——）：作用：a.解释说明b.表示递进c.表示延长d.表示转折53、省略号（......）：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表说话断断续续；⑤表话未说完，语意未尽；4、修改病句，写明病因。（1）、用词不当：狮子是一种猛烈的动物。（2）、搭配不当：战士们冒着雨和（踩着）泥泞继续前进。（3）、成分残缺：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人。（4）、重复啰嗦：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。（5）、自相矛盾：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。（6）、词序混乱

7、：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。（7）、分类不当：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（8）、概念模糊：昨天下午下了一天的雪。5、多音字：薄蒙咽着扎挑冠摩禁尽6、关联词：a、并列关系：……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……爸爸不抽烟,也很少喝酒。李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。b、承接关系：……一……就…………首先……然后…………才…………接著……哥哥拟好作文大纲,才打草稿。5我一做好功课,便到球场踢球。c、递进关系：……不仅……而且（还）…………不但……还（而且）…………不但不……反而

8、…………连……也…………甚至…………何