小学语文s版六年级上册期末复习要点

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1、S版语文六年级上册期末复习第一单元一、看拼音写词语jīròupífūlǎndàidàosuìbáihóugēngzhòng　júzihèsèhuòshì(肌肉）(皮肤)(懒怠)(稻穗)(白喉)(耕种)　　(橘子)　(褐色)(祸事)wǎnjiùchéndiàndiànmáodùn　fúnéncízhěsuìyuànwéiqúnduōsuō（挽救）　（沉甸甸）（矛盾）　　(弗能)　(祠者)(遂愿)(围裙)(哆嗦)kǎoé　quántuǐguànjìndòngjiāngtóngqìnuǎnhōnghōnghuǒcáigěngliǎngsāi(烤鹅)　(蜷腿)(灌进)(冻僵)(铜器)(暖

2、烘烘)　（火柴梗）　（两腮）　二、词语解释勉强：将就，凑合。　驱逐：赶走，使离去。　挽救：尽力补救，使之脱离危险的境地。憔悴：瘦弱无力，脸色难看的样子。　相谓：互相商量　　且：将要　　　固：本来　　亡：丢失自相矛盾：自己的言行前后相互抵触。画蛇添足：用以比喻多此一举，弄巧成拙。三、要点１、她以前哪里笑过呢？（改为陈述句）她以前没有笑过。２、蛇固无足，子安能为之足？（改为陈述句）蛇固无足，不能为之足。３、给句子中破折号选择正确用法。Ａ他拿着一把破扇子——其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（补充说明）Ｂ、这是一年的最后一天——大年夜。（解释说明　　）Ｃ、“哞——”老黄牛

3、一声长叫，精神抖擞地下地干活了。（声音延长　　）Ｄ那是一双很大的鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（意思转折）4、仿写明晃晃　　绿油油　　亮晶晶　　　金灿灿　又冷又饿　又矮又胖　　又大又圆　　一心一意哆哆嗦嗦　真真假假　　清清楚楚　　马马虎虎5、字义理解　望：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望　　A、她是音乐学院一位德高望重的教授（４）B、公主喜出望外地跑过来迎接他。（３）C、我们几个看望了生病住院的老师（２）D、他的背影都望不见了（１）6、寓言故事的成语自相矛盾　　刻舟求剑　　坐井观天　　滥竽充数　　亡羊补牢　　守株待兔　　掩耳盗铃　　邯郸学步　　画蛇添足　　叶公好龙　　

4、对牛弹琴　　囫囵吞枣7、按课文内容填空A．《稻草人》的作者是叶圣陶，著名作家、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有《稻草人第23页共23页》、《古代英雄的石像》等。B．《自相矛盾》选自《韩非子·难势》，作者韩非，战国时期思想家。《画蛇添足》选自《韩非子·难一》。C．安徒生（1805—1875），丹麦国，他一生共计写了童话１６８篇，代表作有《拇指姑娘》、《海的儿女》、《野天鹅》等。四、阅读片断（一）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他lǎndài（）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；

5、也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃dàosuì（）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1、该片段选自《》，作者是，主要作品有、、。文中稻草人的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。（1分）2、这段话采用了对比的写法，把和、对比。3、归纳总结。（3分）①牛的特点：②狗的特点：③稻草人的特点：4、本段的中心句是，作者运用的方法突出了稻草人这一特点。（4分）5、在文中的拼音处填上相应的汉字。（2分）（二）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“”又誉其矛曰：“”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

6、1、本文作者，选自，这个故事后来被引申为一个成语。意思是说（8分）2、在文中的横线处，按课文填空。（2分）3、解释下列词语的意思。（8分）鬻：。或：。陷：。誉：。4、用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？（三）楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1、本文选自，这个故事后来被引申为一个成语。意思是说。（6分）2、在文中的横线处，按课文填空。（2分）3、解释下列词语的意思。（8分）卮：。引：。亡：

7、。遂：4、用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分）一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”（四）第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shāi()通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的第23页共23页大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗()。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。1、根据短文中的拼音写汉字，给