M4 Unit1 Do_you_like_meat张芳

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1、Module4Unit1Doyoulikemeat?张芳教学目标：1、知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词：meat，noodles，rice，fish，milk，pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型：Doyoulikemeat?Yes,Ido./No,Idon’t.能听懂并会说句型：Passmetherice,please.Hereyouare2、能力目标：通过学习培养学生的听说能力、语言的运用能力及学习的迁移能力.3.情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意识；培养学生良好的学习习惯，形成一定的学习策略。教学重难点:重点：能听懂，会说重点句型：Doyo

2、ulikemeat?Yes,Ido./No,Idon’t.难点：运用句型来询问别人的喜好。教学准备：多媒体课件，单词卡片等。教学过程：Step1Warmingupandleadin（1）Greetings.（2）Sayachant.Ilikecoffee.Iliketea.Ilikecatsandtheylikeme.Ilikecoffee.Iliketea.Idon’tlikelionsandtheydon’tlikeme.（3）Canyoureadit?Ilikeyellow.Ilikeblue.Idon’tlikegreen.Doyoulikethemtoo?Iliker

3、ed.Ilikeblack.Idon’tlikewhite.Doyoulikethemtoo?Step2Presentation（1）Playagame:Ahappyface,Asadface.Ifthereisahappyface,weshouldsay:Ilike____.Ifthereisasadface,weshouldsay:Idon’tlike____.（2）火眼金睛《whichwordismissing？》利用课件让生说出消失的单词。（3）Listentothetextandfillthetable.NamemeatfishnoodlesmilkLinglingA

4、myTomSam（4）listenandrepeat（5）Workinpairs.利用所学新词操练本课句型。师板书此句型。Eg：A：Doyoulikemeat？B：Yes，IdoorNo，Idon'tStep3Practise（1）Singthesong:Doyoulikemeat?以儿歌《两只老虎》的旋律作为伴奏。Doyoulikemeat?Doyoulikemeat?Yes,Ido.Yes,Ido.Doyoulikefish?Doyoulikefish?No,Idon’t.No,Idon’t.Doyoulikenoodles?Doyoulikenoodles?Yes,Ido

5、.Yes,Ido.Doyoulikemilk?Doyoulikemilk?No,Idon’t.No,Idon’t.Step4Homework调查自己父母或同学喜欢的食物并制成表格。板书设计：Module4Unit1Doyoulikemeat？meatnoodlesDoyoulike…？ricefishmilkYes,Ido.No,Idon’t.