Grade 9 Unit 1 导学案-1

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1、成章实验中学2012-2013九年级(上期)英语导学案NO.1编写:赵彬如审核:李铮Unit1Howdoyoustudyforatest?(第一课时)SectionA1a-1c【学习目标】1.扎实掌握SectionA(1a-1c)的词汇和句型并能灵活运用;2.通过自主学习,注重培养学生的听力及口头练习。【重点】关于如何学习英语的表达方式。【难点】How引导的特殊疑问句的正确使用以及回答方式。【学法指导】1.利用1分钟根据音标拼读单词并牢记;2.利用5分钟仔细阅读1a并推测各个短语意思,根据图片预测听

2、力内容;3.利用10分钟找出自己的疑惑和需要讨论的问题,用红笔做好标记并填写到后面“我的疑惑”处。【自主学习】Ⅰ预习导学一、单词短语flashcardn.___________vocabularyn.___________makeflashcards____________makevocabularylist____________workwithfriends____________listentotapes____________asktheteacherforhelp____________w

3、orkwithagroup____________二、听力预测看1a下面的图片和人物之间的对话,猜一猜:Whatarethestudentstalkingabout?三、重点句型通过观察下列句子,你能总结出其中的规律吗?--Howdoyoustudyforatest?--Istudybymakingflashcard/workingwithagroup.Ⅱ预习自测一、用所给词的适当形式填空。1.–Howdoyoustudyforatest?--By_________(work)withagroup.

4、2.Iwant___________(ask)theteacherforhelp.3.Heusually___________(study)Englishbylisteningtotapes.二、根据汉语意思,完成英文句子。1.通过听录音,我的英语水平很快提高了。ImadegreatprogressinEnglish___________________________tapes.2.有困难就找我帮助。_________meforhelpifyouhaveanydifficulty.3.通过那种方式

5、,我学到了很多。I___________________________thatway.4.你怎么来的?乘地铁还是公交车?__________________youcomehere,bysubway_________bybus?我的疑惑-4-Wellbeginishalfdone.良好的开端是成功的一半。成章实验中学2012-2013九年级(上期)英语导学案NO.1编写:赵彬如审核:李铮【合作探究】ⅠListening听1b内容,从A、B、C三个选项中选择正确答案填入1、2小题。A.Bymaking

6、flashcards.B.Byaskingtheteacherforhelp.C.Bylisteningtotapes.1.HowdidPierrestudy?()2.HowdidAntoniostudy?()ⅡRolePlay根据1c,两人一组分角色扮演A、B编对话。提示:1.HowdoyoustudyEnglish/math/Chinese…?2.Istudybymakingflashcards/listeningtotapes/….3.DoyoustudyEnglish/math/Chines

7、ebylisteningtotapes/askingteacherforhelp/…?ⅢGrammar1.byaskingtheteacherforhelpasksb.forhelp=turntosb.向某人请求帮助asksb.forsth.向某人要……asksb.todosth.要求某人做某事e.g.向妈妈请求帮助_________________e.g.要求我做家庭作业_________________[即时练习](1)–MyEnglishispoor.WhatcanIdo?--Youcanas

8、kyourteacher_____help.A.byB.forC.to(2)他想去找李先生帮忙。Hewantsto_____Mr.Li_____help.2.--Howdoyoustudyforatest?--Istudybyworkingwithagroup.[by]byprep.“通过…方式、方法”或“借助某种手段”,后接v.-ing即_____________e.g.Igotgoodgradesthistermbyworkinghard.[即时练习](1)–Ho

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