27、买木雕的少年

27、买木雕的少年

ID:37111255

大小:36.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-17

27、买木雕的少年_第1页
27、买木雕的少年_第2页
27、买木雕的少年_第3页
资源描述:

《27、买木雕的少年》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、语文备课大师xiexingcun.com目录式免费备课平台!《卖木雕的少年》教学设计教学目标:1、会认11个生字,会写14个生字。正确读写“出售、摊点”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。抄写积累并正确运用四字词语。3、初步学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕少年队中国人民的友谊。教学重点:识字写字,正确读写词语。读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我”,感受他对中国人民的友好感情。教学难点:通过任务的言行体会人物的内心活动,感受他对中国人民的友好感情。教学过程:一、谈话揭题同学们

2、,我们在思想品德课上了解了,地球一共有几大洲?分别是哪些洲呢?(亚洲、欧洲、非洲、南极洲、大洋洲、南美洲、北美洲)今天,王老师就带大家一起走入神秘的非洲,来看一个中国游客到非洲旅行和一位非洲少年发生地故事。二、初读课文,整体感知1、自由朗读课文,不会读、读不懂的地方问同学、问老师、问字典。想想课文到底讲了一件什么事?2、出示词语检查名不虚传游人如织琳琅满目栩栩如生一模一样爱不释手犹豫诚恳驮着(1)生自由朗读、指名读、齐读(2)这些词语大家都会读了,那它们的意思你们理解了吗?老师就在下面的学习中来检查大

3、家的预习情况。三、感受瀑布之美1、理解“名不虚传”(1)“名不虚传”,谁能告诉大家它的意思呢?(确实很好,不是空有虚名)(2)你能找到课文里有这个词的句子吗?指名读。(3)带领学生把“莫西奥图尼亚大瀑布”读通、读顺。2、我们一起来看看莫西奥图尼亚大瀑布的美景,边出示图片边介绍莫西奥图尼亚大瀑布的一些情况。我们再来读读这句话,把大家的感叹声用朗读来表现出来!3、理解“游人如织”你还能在课文中找出描写“莫西奥图尼亚大瀑布”的句子吗?这里游人如织,景色十分壮观。师:是啊,来到非洲游览“莫西奥图尼亚大瀑布”的

4、游人很多,有白种人,有黑种人,有黄种人,各种肤色,各种语言,各个国家的游人都有,书上有个词叫——游人如织。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师!语文备课大师xiexingcun.com目录式免费备课平台!齐读这两句话。一、感受木雕之美过渡:莫西奥图尼亚大瀑布这么美,当“我”来非洲南部之前,“我”的朋友告诉我,一定要——(游览莫西奥图尼亚大瀑布),除此之外,还要“我”买——(一两件木雕工艺品)。1、师:咦!这些木雕工艺品到底有哪些吸引人之处呢?为什么叫我非买不可呢?让我们来读读3

5、、4自然段,找出描写木雕工艺品的句子,用你喜欢的符号划出来。(1)“说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象……大象雕得栩栩如生。”师:平时的坐凳是什么样的?生答。(2)师:文中的坐凳与平时的一样吗?运用的心思、想法新鲜、特别,文中用了一个什么词呢?(构思新奇)2、(1)师:作者喜欢吗?你从文中哪个词能看出来?(爱不释手)我们用刚才学习“名不虚传”的方法来学习这个词。谁来说说它的意思?(喜欢得舍不得放下)(2)在文中把这句话找到。(3)师:你从这句话中的哪个词看出作者的爱不释手?(捧着)(4)生读,范读,齐读这

6、句话。二、品味“弃木雕”的遗憾,感悟少年形象过渡:作者这么喜欢,她买下了吗?1、这么精美的工艺品不能带回国,作者此时的心情是——(遗憾)2、师:你能给遗憾换个词吗?(惋惜、可惜、失落)3、因为我即将回国,要带的行李已经超重,不能带走这件精美的工艺品,我显得很失落,感到很可惜。分角色朗读5—9自然段。4、感到遗憾的不只是我,还有少年。那么少年为什么感到遗憾呢?(1)因为自己的木雕不能出售。(2)除了这一点外,还有其他原因使少年感到遗憾吗?请大家再来看课文的10—15自然段,想想使少年遗憾的原因到底是什么

7、?(3)师:莫西奥图尼亚大瀑布景区游人如织,卖木雕的少年为什么却特别喜欢中国人,对中国人有这样深的情意呢?你们知道吗?补充:教师用书P159(4)师过渡小结:这就是黑人少年特别喜欢中国的原因。中国人为非洲人民做了那么多事,每个非洲人都深深地记在心里,就连15、6岁的少年也知道中国人是他的朋友。5、再读13自然段,你又读出了什么?(少年对中国的深深情意)你还能在课文10——15自然段的哪些地方,看出少年对“我”的深情厚谊?请大家找一找,划一划。看样子,他是专门在这里等候我的。“这个小,可以带上飞机。”少

8、年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。6、师:少年送给我的是一只怎样的象墩?生答。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师!语文备课大师xiexingcun.com目录式免费备课平台!师:只有拳头大小的象墩拿在手里却是——沉甸甸的。“沉甸甸”一词已经是第二次出现了,还在哪里出现过?生:正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。